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| 公告编号:**** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 创建时间:2026-08-18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 需求名称: ****树木修剪项目询价采购 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 原内容 | 修改后内容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 报名截止时间: 2026-08-20 09:00标书代写 | 报名截止时间: 2026-08-21 00:00标书代写 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 项目需求描述:
(一)项目概况
1.校园内室外树木、草坪修剪。
2.本项目设置最高限价为2.6万元。投标报价超过最高限价为无效报价,按照无效响应处理。
3.修剪要求:
3.1大中型树木修剪,剪除徒长枝、树身的萌蘖枝、并生枝、下垂枝、病虫枝、交叉枝、扭伤枝、枯枝、烂头等,并对树冠适当整形保持形状; 修剪整形应达到均衡树势、完整树冠和促进生长的要求;剪下的枝叶应及时清除。
3.2剪草质量标准: 剪割后整体效果平整,无明显起伏和漏剪, 剪口平齐; 障碍物处及树头边缘用割灌机式手剪补剪,无明显漏剪痕迹; 四周不规则草边及转弯位无明显交错痕迹; 现场清理干净,无遗漏草屑、杂物。
3.3修剪项目表:
3.4考虑到校园美观或遮挡要求,修剪应结合校方负责人员的建议和要求执行。
(二)其他要求
1.质量要求:合格,符合国家或行业相关规范。
2.服务期限:自签订合同10个历天。
3.供应商应列出本项目拟派的项目负责人。无有效资质或证明的人员,严禁从事对应岗位的作业。因违规带来的一切损失由供应商承担。
4.工期:根据采购人要求,接到采购人通知后,按时完成工作。
5.修剪过程中用到的机械及工具,同时应充分考虑到校园通道可能带来的设备应用。
6.供应商修剪工作不能及时完成,且造成较大影响的,采购人有权安排第三方进行修剪,涉及的费用由供应商承担。
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项目需求描述:
(一)项目概况
1.校园内室外树木、草坪修剪。
2.本项目设置最高限价为2.6万元。投标报价超过最高限价为无效报价,按照无效响应处理。
3.修剪要求:
3.1大中型树木修剪,剪除徒长枝、树身的萌蘖枝、并生枝、下垂枝、病虫枝、交叉枝、扭伤枝、枯枝、烂头等,并对树冠适当整形保持形状; 修剪整形应达到均衡树势、完整树冠和促进生长的要求;剪下的枝叶应及时清除。
3.2剪草质量标准: 剪割后整体效果平整,无明显起伏和漏剪, 剪口平齐; 障碍物处及树头边缘用割灌机式手剪补剪,无明显漏剪痕迹; 四周不规则草边及转弯位无明显交错痕迹; 现场清理干净,无遗漏草屑、杂物。
3.3整理竹林标准:去除枯竹、残竹、畸形竹、倒伏竹、半截竹根等。清除林中杂草、杂物。
3.4修剪项目表:
3.5考虑到校园美观或遮挡要求,修剪应结合校方负责人员的建议和要求执行。
(二)其他要求
1.质量要求:合格,符合国家或行业相关规范。
2.服务期限:自签订合同7个历天。
3.供应商应列出本项目拟派的项目负责人。无有效资质或证明的人员,严禁从事对应岗位的作业。因违规带来的一切损失由供应商承担。
4.工期:根据采购人要求,接到采购人通知后,按时完成工作。
5.修剪过程中用到的机械及工具应充分考虑到校园通道可能带来的设备应用限制。
6.供应商修剪工作不能及时完成,且造成较大影响的,采购人有权安排第三方进行修剪,涉及的费用由供应商承担。
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| 需求描述文件变更: 下载 | 需求描述文件变更: 下载 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||