南安市第九小学一年级均衡编班实施方案

为贯彻落实《****教育局关于****小学新生均衡编班工作的通知》（泉教初〔2026〕11 号）及上级部门的有关要求，推进义务教育优质均衡发展，坚决杜绝重点班、快慢班，切实解决 “择班”“择师” 等社会关注的热点问题，结合我校实际，特修订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实《中华人民**国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及教育部、省教育厅、****教育局、****教育局有关招生入学工作文件精神，建立小学一年级新生均衡编班和监督检查长效机制，推动学校班级生源分配均衡和师资配置均衡，让每一名新生享有平等的教育机会，共同维护公平、有序、和谐、健康的教育环境。

二、工作原则

（一）党的领导原则

学校党组织对均衡编班工作履行全面领导职责。编班工作****学校党组织会议集体研究决定，确保党的教育方针和公平公正原则落到实处。

（二）依法依规原则

严格依法依规组织实施，所有新生纳入分班范围，严禁以任何名义设立或变相设立重点班、快慢班，不得以任何名义和形式组织入学考试或分班测试。

（三）统一推进原则

一年级新生均衡编班运用信息化手段，在教育入学 “一件事” 平台上的均衡编班模块完成均衡编班，****教育局统一提供使用。****教育局要求，在规定时间内组织均衡编班。

三、工作流程

****领导小组

校长是均衡编班工作的第一责任人。成立由校长任组长、分管副校长任副组长、教务处及校务会成员、教师代表、家长代表组****领导小组，具体负责编班工作的组织实施。

（二）科学制定编班办法

****学校党组织会议集体讨论、研究决定，内容包含基本情况、分班设定条件、均衡编班具体办法等。编班办法形成后，于每年的 8 ****教育局备案，经同意后方可实施。

（三）及时信息公开

备案通过后，学校应主动做好信息公开，****学校公众号、公告栏等方式向社会公开编班方案，公布咨询电话，及时解答家长疑惑。编班结果产生****学校公众号公布，并生成可扫描查询的二维码，方便家长、学生查询。

（四）特殊需求预登记

征集双（多）胞胎家长的捆绑申请，如需在同一班级就读，由家长于 8 月 21 日前提交书面申请，学校在分班系统中做好 “绑定” 设置，未申请的视为默认随机分配。对已登记的特殊学生（如随班就读学生、缓学复学学生），应均衡分配至不同班级，原则上每个班级最多不得超过 2 人。

申请办法：扫码下载《****一年级分班双（多）胞胎同班申请表》。

填写完整，家长手签后连同以下材料拍照上传至小程序，截止时间为 2026 年 8 月 21 日。材料清单：标书代写

1. 双胞胎学生户口簿（户主页、父母页、学生本人页）

2. 双（多）胞胎出生医学证明

3. 家长（监护人）身份证

（五）教师组合办法

学校根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师与普通教师均衡调配、男女教师均衡搭配等原则，综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校公示。

（六）规范组织现场编班

在编班过程中，学校组织校长等行政领导及班主任参加，并邀请家长代表、学校责任督学等代表参与现场监督。编班结果以**市统一的教育入学 “一件事” 平台均衡编班模块产生的结果为准，学校现场通过平台打印结果，一式两份，****学校、班主任、家长代表签名确认并存档。编班后学生不再变动班级，因特殊原因在后期需要补录和转入的学生，学校根据班级人数等情况采取抽签等方式确定其就读班级。

（七）结果公示与查询

编班结果当场生成后，****学校校务公开栏及公众号进行公示，电子存档立即导入编班查询软件，做好开放分班查询功能。

四、工作要求

（一）加强组织领导

切实将均衡编班作为推进教育公平、解决人民群众急难愁盼的重要事项，明晰纪律要求，严格按程序做好均衡编班工作。

（二）加强宣传解读

广泛宣传均衡编班的重要意义，加强政策宣传解读，引导教师树立正确的教学观和质量观，让社会和家长树立正确的育儿观，营造良好的舆论氛围。

（三）强化监督检查

公开监督举报电话和邮箱，畅通举报渠道。编班****教育局、教育督导部门及责任督学的监督检查。

****教育局监督电话：

0595-****7821

****监督电话：

0595-****5209

****监督邮箱：

****@163.com

（四）严肃查处问责

对存在弄虚作假等违规行为的，依规追究相关人员和领导责任。严禁中途择班，严格控制学生非正常流动，分班后任何人不准调换任课教师或为学生调班。

五、实施时间

本方案自发布之日起实施，适用于 2026 年及以后秋季一年级新生均衡编班工作。均衡编班工作于 8 月 25 日前完成。

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2026年8月18日