泗洪姜堰高级中学扩建思政课功能室采购项目更正公告

初步设计方案及效果图

设计方案

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投标人根据招标文件“第四章、采购需求—三、设计要求”制定设计方案。评标委员会根据供应商提供的初步设计方案综合评分：

1. 需求响应与项目理解（3分）

设计方案中对项目背景目标及设计目标剖析透彻，对招标文件“采购需求”中的所有设计要求做出逐一、实质性响应，无遗漏，且优于采购需求的得3分；对项目有基本认识，对“采购需求”的响应基本完整，但存在个别非核心要素的遗漏或理解偏差，能满足采购需求的得1.5分；未提供项目理解，或对核心采购需求存在重大偏离、未作实质性响应，或未提供的不得分。

2. 总体构思与设计规划（3分）

设计方案针对设计内容提出的设计理念新颖，空间布局/功能规划科学合理，动线设计流畅；在满足基本需求的基础上，能提供具有实际应用价值的优化建议或创新设计亮点，优于采购需求的得3分；设计规划基本合理，满足常规功能需求，但缺乏创新亮点或优化建议，满足采购需求的得1.5分；未提供或内容混乱，无法满足项目采购需求的不得分。

3. 方案深度与图纸规范（4分）

设计方案说明详尽，逻辑严密；提供的图纸（齐全，尺寸标注、材质说明、工艺参数等详细准确，排版规范美观，可直接指导后续实施，优于采购需求的得4分；提供了基本的设计说明和主要图纸，但存在标注不全、说明粗略或图纸缺项的情况，需后期补充完善，能满足采购需求的得2分；未提供设计图纸，或图纸严重缺失、无尺寸标注、无法体现设计意图的不得分。

设计效果图

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1、整体设计效果图（14分）

供应商依据采购文件中项目清单、技术要求以及原始平面图等内容，就每个空间：序厅及馆名墙、地域历史变迁展示与起源、思政课文化精神支柱展示、思政课文化重要历史事件、著名人物、多媒体展陈空间、品德文化大讲堂，提供整体鸟瞰图（不少于2个视角）和每个空间（不少于2个视角）的效果图。

1、效果图精美，设计全面、亮点和特点突出，紧贴采购需求和项目特点，每提供一处空间的得2分；提供的图纸不符合本项目采购需求或未提供的不得分。本项最高得14分。

2、局部设计效果图（6分）

供应商依据采购文件中产品清单、技术要求以及原始平面图等内容，就本项目：文化地域风貌投影互动墙、历史变迁弧形滑轨屏系统、历史文化遗迹圆桌屏多媒体系统、影视/书籍/励志故事互动屏、徐楚文化宣传片投影墙、历史著名人物艺术装置；提供局部设计效果图（不少于2个视角）。

1、效果图精美，设计全面、亮点和特点突出，紧贴采购需求和项目特点，每提供一处的得1分；提供的图纸不符合本项目采购需求或未提供的不得分。本项最高得6分。

企业业绩

企业业绩

4

投标人自2023年01月01日以来（以合同签订时间为准）承接过类似业绩的，每提供一个得1分，本项最高得4分。
注：（1）投标人需提供业绩证明材料至投标文件，证明材料原件扫描件需包含合同（或者合同协议书）、合同采购方履约评价（或者验收合格报告或者验收合格证明），两者缺一不可，未提供或提供不全或模糊不清无法辨认均不予计分。
（2）合同采购方履约评价（或者验收合格报告或者验收合格证明）中出现“不满意”或“差”或“不合格”或同等意思表达的，该业绩不得分。

初步设计方案及效果图

初步设计方案

10

投标人根据招标文件“第四章、采购需求—三、设计要求”制定设计方案。评标委员会根据供应商提供的初步设计方案综合评分：

1. 需求响应与项目理解（3分）

设计方案中对项目背景目标及设计目标剖析透彻，对招标文件“采购需求”中的所有设计要求做出逐一、实质性响应，无遗漏，且优于采购需求的得3分；对项目有基本认识，对“采购需求”的响应基本完整，但存在个别非核心要素的遗漏或理解偏差，能满足采购需求的得1.5分；未提供项目理解，或对核心采购需求存在重大偏离、未作实质性响应，或未提供的不得分。

2. 总体构思与设计规划（3分）

设计方案针对设计内容提出的设计理念新颖，空间布局/功能规划科学合理，动线设计流畅；在满足基本需求的基础上，能提供具有实际应用价值的优化建议或创新设计亮点，优于采购需求的得3分；设计规划基本合理，满足常规功能需求，但缺乏创新亮点或优化建议，满足采购需求的得1.5分；未提供或内容混乱，无法满足项目采购需求的不得分。

3. 方案深度与图纸规范（4分）

设计说明能与采购需求对应，提供的初设图纸尺寸标注、材质说明、工艺参数等详细准确，排版规范，达到初步设计深度，能够作为后续深化设计依据，优于采购需求的得4分；提供了基本的设计说明和主要图纸，但存在标注不全、说明粗略或图纸缺项的情况，需后期补充完善，基本满足初步设计要求及采购需求的得2分；未提供内容，或内容严重缺失、无法体现设计意图的不得分。

设计效果图

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1、整体设计效果图（14分）

供应商依据采购文件中项目清单、技术要求以及图纸等内容，就下述空间：①序厅及馆名墙、②地域历史变迁展示与起源、③思政课文化精神支柱展示、④思政课文化重要历史事件、⑤著名人物、⑥多媒体展陈空间、⑦品德文化大讲堂，提供每个空间的效果图。

每提供一个空间的效果图（不少于2个视角），且内容符合该项目空间功能定位及采购需求技术要求的，得2分；每提供一个空间的效果图（仅单个视角的），内容符合该项目空间功能定位及采购需求技术要求的得1分；提供的图纸不符合本项目采购需求或未提供的不得分。本项最高得14分。

2、局部设计效果图（6分）

供应商依据采购文件中产品清单、技术要求以及图纸等内容，就本项目下述每个局部内容：①文化地域风貌投影互动墙、②历史变迁弧形滑轨屏系统、③历史文化遗迹圆桌屏多媒体系统、④影视/书籍/励志故事互动屏、⑤徐楚文化宣传片投影墙、⑥历史著名人物艺术装置；提供局部设计效果图。

每提供一处局部效果图，且内容符合该局部功能定位及采购需求技术要求的，得1分；提供的图纸不符合本项目采购需求或未提供的不得分。本项最高得6分。

企业业绩

企业业绩

4

投标人自2023年01月01日以来（以合同签订时间为准）承接过类似业绩的，每提供一个得1分，本项最高得4分。
注：（1）投标人需提供业绩证明材料至投标文件，证明材料原件扫描件需包含合同（或者合同协议书）、合同采购方履约评价（或者验收合格报告或者验收合格证明），两者缺一不可，未提供或提供不全或模糊不清无法辨认均不予计分。
（2）合同采购方履约评价（或者验收合格报告或者验收合格证明）中出现“不满意”或“差”或“不合格”或同等意思表达的，该业绩不得分。

（3）类似业绩指：展馆展陈建设或思政主题教育功能室或校园文化展厅类项目或文化展馆或多媒体布展一体化项目等与本次采购项目在类型、性质、技术水平等方面相近似的业绩。