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今年9月

一批****小学

****初中校园

学段衔接是孩子学业生涯中的

关键过渡期

日前

教育部新闻办微信公众号 “微言教育”

发布“ 十问十答”开学提醒

明确幼儿园不得教授

小学阶段的课程

小学一年级

不布置书面家庭作业

不进行纸笔考试

……

幼儿园严禁

这些“小学化”做法

教育部提醒,学前教育法明确规定,幼儿园 不得 采用小学化的教育方式, 不得 教授小学阶段的课程,防****小学化。

幼儿园应警惕:

教育内容的“小学化”。提前教授汉语拼音、识字、****小学课程内容,****小学教育内容相关的家庭作业,组织相关考试等。

教育方式的“小学化”。以集体上课方式组织幼儿一日活动,通过机械背诵、抄写、计算等方式进行知识技能强化训练等。

教育环境的“小学化”。****小学教室,缺乏幼儿游戏空间和玩教具材料,****小学课本和练习册等。

小学一年级

不布置书面家庭作业

不进行纸笔考试

教育部明确,小学应尊重儿童的年龄特点和学习发展规律,面向全体学生,合理安排教学进度,严格执行教学计划, 不以部分学生超前掌握的知识水平为教学起点,不因部分学生提前学习了课本知识就随意加快进度、提高难度 。

同时,教育部要求,学校应该严格落实作业和考试的管理要求。 小学一年级不布置书面家庭作业 ,可在校内适当安排巩固练习,回家后的时间留给学生进行阅读、运动和适当的家务劳动等。 一年级也不进行纸笔考试, 可以通过口头测验、课堂观察、成长记录等多种方式了解学生的学习过程、学习态度和学习成果。

初中学校注重帮助新生

****中学学习

教育部明确,初中学校应注重做好课程小初衔接,探索初小联合教研, 开学首月尝试放缓教学进度,减缓学习坡度,给学生接受和适应的时间 。 教 师应指导学生掌握学习方法,以多种****初中多学科学习,教会学生如何做课堂笔记、整理错题本、制定周计划等。

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可查看教育部“十问十答”详细内容↓

开学在即

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来源:微言教育

编辑:张雨琦

责编:邹纯 审发:黄传庚

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