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铜陵市人民小学关于思想类书籍的网上超市采购项目成交公告
招标详情
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400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
***********公司企业信息
项目名称:****关于****超市采购项目
项目编号:****
本项目采购已经结束，现将采购结果公示如下：
一、项目信息
项目名称:****关于****超市采购项目采购项目
项目编号:****
项目联系人:方敏
采购计划信息:
二、采购单位信息
采购单位名称: ****
采购单位地址: 人民二路1号
三、成交信息
交易方式: 直接采购
成交日期:2026年8月29日
总成交金额（元）:2058 （人民币）
成交供应商名称、联系地址及成交金额:
| 序号 | 成交供应商名称 | 成交供应商地址 | 成交金额（元） |
| 1 | **** | **省**市**市**大道北段1287****广场E101-3室 | 2058.0 |
四、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额:
| 序号 | 标的名称 | 品牌 | 规格型号 | 数量 | 单价(元) | 成交金额（元） | 报价明细 |
| 1 | 信息技术教师专业成长的行与思 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 2 | 研究与实践：****小学英语课堂中的应用 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 3 | 小学英语课堂教师纠错性反馈信念与实践/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 4 | 《唐文粹》“古文”类选文研究/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 5 | 爱与数学同行：小学数学教学与研究/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 6 | 新时代班主任的那些事儿 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 7 | 小学文明礼仪教育系列微班会 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 8 | 理蕴人文 以情诱思：让物理教学更有情味 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 9 | 思与行：小学科学教学情境的设计与应用/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 10 | 对话 实践 成长：****小学英语教学实践 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 11 | 中小学校园心理危机干预简明实操手册 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 12 | 核心素养下对综合艺术课程的再认识：基于戏剧制作的校本综合艺术课程之初探/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 13 | 光辉篇章:语文教学散记 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 14 | 这样做班主任，不累 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 15 | 温润如玉 **而生：**二高教育故事集/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 16 | 微笑教育 生命礼赞 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 17 | 诗词谱曲章经典咏传唱：中小学经典诗词教学吟唱探索/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 18 | 上善若水 水品育人：小学美术教育教学探索 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 19 | 1+X课程建设的理论与实践：基于小学英语学科关键能力/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 20 | 向“真”教育更进一步 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 21 | 平凡人生写华章 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 22 | 快乐生活幸福成长【四色】/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 23 | 课堂中的智慧：给教师的60个案例 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 24 | 体育教师教学专业发展新视角 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 25 | 基于核心素养下的数学教学研究与思考 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 26 | 指向核心素养的物理教学创新思考 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 27 | 户外大型积木建构游戏教师操作指引【四色】/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 28 | 生物学与生命化教育 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 29 | 数学教学行思：我的教育20年/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 30 | 历史教学的思与行 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 31 | 历史教师成长的精神档案 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 32 | 教育，可以做出幸福的味道来 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 33 | 当我遇上语文味:我对语文味教学法的理解与实践/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 34 | 真语文书系：于永正经典课例评析.低中年级阅读教学卷 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 35 | 做一个会朗读的语文教师 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 36 | 真语文书系：于永正经典课例评析.作文教学卷 | 1 | 33.0 | 33.0 | |||
| 37 | 教师作家为你奉献的文字盛宴：任性的世界，你要用眼光洞见未来 | 1 | 15.0 | 15.0 | |||
| 38 | 教师教育系列教材: 教师职业道德与教育法律法规 | 1 | 21.0 | 21.0 | |||
| 39 | 学校文化建构与践行 | 1 | 27.0 | 27.0 | |||
| 40 | 教科书里没有的常识3【四色】 | 1 | 24.0 | 24.0 | |||
| 41 | 卓越教师教育系列教材:教育科学研究方法与案例 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 42 | 【19年教育部】中国语文教育研究丛书：语文工具论/新 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 43 | 【19年教育部】学校心理辅导实务丛书---怎样做好个别辅导/新 | 1 | 32.0 | 32.0 | |||
| 44 | 【16教育部社版书】小学语文经典课文的语文**开发与训练设计/新 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 45 | 【塑封】阳光教室系列：有效与家长沟通70式/新 | 1 | 22.0 | 22.0 | |||
| 46 | 【塑封】阳光教室系列：有效学生评估70式/新 | 1 | 20.0 | 20.0 | |||
| 47 | （社）好校长 好学校/新 | 1 | 26.0 | 26.0 | |||
| 48 | 【19年教育部】教育家的现实情怀：教育家如何评课/新 | 1 | 20.0 | 20.0 | |||
| 49 | 行走的学习.下【四色】/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 50 | 小学语文**学习的课堂教学游戏与运用/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 51 | 小学音乐课堂实操手册/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 52 | 数学课堂局部探究的实践与思考 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 53 | 魅力语文：中职语文综合实践课程与学科核心素养提升/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 54 | 问渠：“****工作室“中华优秀传统文化教育研究与实践/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 55 | 涓涓细流汇成海：一位英语教师的成长/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 56 | 聚焦英语课堂教学变革,构建科学评价体系/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 57 | 含薰待清风：“****工作室“中华优秀传统文化教育课堂实录/新 | 1 | 34.0 | 34.0 | |||
| 58 | 趣.活.实.润 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 59 | 生活上色随“遇”而教 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 60 | 基于成果导向的音乐教学课程发展研究 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 61 | “互联网+”环境中教师团队的培养途径与策略：集团化办校实践 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 62 | 爱心润泽，慧心化育：****工作室教育故事汇编/新 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 63 | 用爱点亮教育：果行育德，素培英语 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 64 | 用爱点亮教育：果行育德，素培英语 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 65 | 英语核心素养下的本土文化教学 | 1 | 30.0 | 30.0 | |||
| 66 | 【运费】 | 1 | 0.0 |
五、其他补充事宜:
六、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系
****管理部门名称：
联系人：
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2026-08-29
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