| **** | 项目名称:****智慧课堂建设项目 | |
| ****智慧课堂建设项目 | 分包类型:货物类 | |
| 公开招标 | 预算金额****000.00 | |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目:否 | |
| 否 | 是否适宜由中小企业提供:是 | |
| 不适宜面向中小企业证明材料: | ||
| 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
二、供应商资格条件
1.满足《****政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
2.****政府采购网(www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单,在“信用中国”网站(www.****.cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.(是/否)专门面向中小微企业: 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求:
| 1 | 提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
采购标的交付(实施)的时间(期限)合同签订后30天内完成供货安装及调试。
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | A****0499-其他终端设备 | 其他终端设备 | 批 | 1 | ****000.00 | 否 | 标的1-其他终端设备:详见采购需求中的采购需求 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采购需求附件:
五、合同管理安排
合同类型: 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物智慧课堂建设
履约保证金/
甲方责任按合同执行
乙方责任按合同执行
采购标的交付(实施)的时间(期限)合同签订后30天内完成供货安装及调试
违约责任按合同执行
不可抗力按合同执行
验收标准(附验收方案)详见附件 (验收方案附件):
采购标的交付地点(范围)采购人指定地点。
付款条件(进度和方式)合同签订后支付中标价的30%,货物进场后验收合格后付款合同金额的70%
六、评审方法及评审细则
评标方法:标书代写
最低评标价法标书代写
综合评分法
评审细则类别: 货物类细则类别
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。标书代写 |
| 2 | 商务响应 | 3.00 | 满足招标文件商务条款要求的得1分,以此为基础,投标人商务条款优于招标文件规 定的相应商务条款的,每有一项加1分,加至标准分止。投标人商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的,视为无效投标。 |
| 3 | 技术响应 | 25.00 | 标★的参数为重要技术参数、指标;其它为一般技术参数、指标。满足招标文件所有技术参数的得25分,重要技术参数、指标不满足招标文件规定的相应技术参数、指标的视为无效投标;一般技术参数、指标低于招标文件规定的相应技术参数、指标的,每有一项减1分,减完为止。 |
| 4 | 演示 | 15.00 | 投标供应商对以下教学应用调用真实平台或真实应用系统提供现场演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时需要的相关设备。每家投标供应商演示时间不超过10分钟),功能演示共5项,每项全部满足得3分,部分满足得1分,5项未演示或完全不满足的得0分。 1.教材电子化:****学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化,其中英语学科支持点读功能。 2.英语写作练习:支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题,并布置英语作文练习;需支持学生线下纸笔作答拍照上传,系统支持自动批改并智能打分,自动分析作文中的优点和不足,并生成班级批改报告和个人报告。 3.学情诊断:需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度,可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。需支持教师基于薄弱知识点上传微课**并支持分享给学生。需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情,并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等对学生的学习过程数据进行分析。 4.****中学数理化学科按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能;需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识,构建学生学科知识图谱,并通过不同颜色标识知识点掌握程度,需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案,提供针对性提升练习和视频课程学习;需支持学生仅做弱项知识点相关的的题,且支持查看当前知识点掌握情况。 5.学生错题本:需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题,并汇聚到学生个人错题本,系统支持全学科错题学习,用户可以进行错题订正,同时通过变式题练习达到举一反三的效果,强化错题掌握效果。 |
| 5 | 实施方案 | 9.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 实施方案包括但不限于:①备货方案;② 供货服务方案;③项目运输、配送方案;④ 进度控制方案;⑤团队人员配置方案;⑥供 货服务保证措施等内容,每提供一项得0.5 分,以此为基础,以上①-⑥项内容完整翔实,编制合理、具有针对性的每项再加1 分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 6 | 售后服务方案 | 6.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 售后服务方案包括但不限于:服务体系及 目标;售后服务人员;售后服务响应时 间;服务承诺等内容,每提供一项得0.5 分,以此为基础,以上①-项内容完整翔实,编制合理、具有针对性的每项再加1 分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 7 | 应急预案 | 6.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 应急预案,根据提供的应急预案包括但不限 于:运输、仓储应急预案;紧急供货应 急预案;货物安装问题应急预案等内容,每提供一项得1分,以此为基础,以上①- 项内容完整翔实,编制合理、具有针对性的 每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 8 | 质量保障方案 | 6.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 质量保障方案包括但不限于:质量保证体系;质量管理制度;货源质量保证措施;出现质量问题的具体解决方案等内容,每提供一项得0.5分,以此为基础,以上①-项内容完整翔实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 合计: | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
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