达拉特旗第十中学校服组织构成情况及校服采购工作方案公示

****校服采购工作方案

为规范校服管理工作流程，充分保障校服质量和安全，促进学生健康成长，落实校服管理制度，****依据《****教育厅内蒙****管理局关于进一步加****小学校服管理工作的指导意见》（内教发〔2025〕30号）以及《2025****学校服管理“应知应会”》相关要求，结合本校办学实际，修订完善本工作方案

一、工作总则

1.指导思想

规范校服管理，是办好人民满意教育的必然要求，是落实立德树人根本任务的重要举措。坚持以学生为本，程序公开、严格标准、学生自愿的工作原则，以管理规范、质量安全、价格合理、学生家长放心为工作目标，明确工作职责，按照相关的文件要求，做到可持续的校服管理长效机制。

二、政策依据

1.《2025关于进一步加****小学校服管理工作的指导意见》（内教发）

2. 《2025****学校服管理“应知应会”》（教育部基础教育司发布）

3.《中小学生校服》（GB/T 31888）、《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB 18401）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB 31701）等国家强制标准

4. 教基〔2015〕3号、教基厅函〔2022〕12号、内发改价费字〔2024〕436号等现行配套文件

三、核心原则

1.自愿不强求：深入论证并与家委会充分沟通，2/3以上家长同意方可启动采购，学生自愿购买，严禁强制/变相强制 ；

2.民主不指定：家校学生实质参与，家长+学生代表占比≥80%，杜绝行政干预与“全市统一款”格式化；

3.合规不越界：严格执行“三重一大”集体决策、阳光采购、全程公示，流程全程留痕；

4.安全不松懈：落实明标识、双送检制度，建立质量“黑名单”，严把质量验收关；

5.适配不浪费：每3年一个时段，仅在起始年级采购，毕业年级不换款，倡导绿色回收。

四、组织框架与职责分工

（一）校服选用组织组成

组长:全面负责校服采购工作的决策与领导，统筹协调各方**，对采购工作的整体推进和重大事项进行把控。

监察委员：学校代表、家长代表

成员:家委代表、家长代表、学校代表、教师代表、学生代表、社会代表。

（二）职责分工职责：

1.学校为主体：负责市场调研、供应商遴选、招标比价、样品查验、合同审核、质量验收、全过程监督；

2.家长、学生代表参与方案讨论、样品评审，充分听取民意。

五、校服款式评定方案

（一）评定组织

在学校校服选用组织框架下，设立校服选用组织，由选用****小组组长，成员由家长委员代表、家长代表、学生代表、教师代表、学校代表及社会代表组成，其中学生代表、家长代表占比≥80%，确保评定主体的广泛性和民主性。

（二）评定依据

1.符合《中小学生校服》（GB/T31888）中关于校服款式设计的规范性要求，****小学学生身体发育特点，便于日常穿着、运动和校园活动；

2.融合****校园文化，****学校校徽、校训元素或地域文化特色，体现学校办学理念和学子精神风貌；

3.兼顾实用性与季节性，分春夏、秋冬系列设计，款式简约**、耐穿易打理，避免过于繁琐或不符合校园场景的设计；

4.符合大众审美，兼顾不同年龄段学生和家长的审美需求，避免过于个性化、极端化设计；

5.适配当地气候条件，**地区秋冬款式注重保暖性，春夏款式注重透气性和舒适性。

六、评定异议处理

1.公示期间，家长、学生或教职工对校服款式评**果有异议的，****学校指定的意见反馈渠道，向监察委员提交书面异议申请，并附相关佐证材料。

2.监察委员在收到异议申请后5个工作日内，****小组进行复核，复核结果向申请人反馈，并在学校官网、公告栏进行补充公示。复核结果为最终评**果，不得重复异议。

七、采购流程与实施步骤

（一）前期调研与意见征集

1. 领导小组开展市场调研，了解校服面料、款式、市场价格，收集家长、学生对校服款式、颜色、面料的意见建议。

2. ****委员会会议，征求家长意见，确定校服款式、品类、预算区间，形成意见记录。

3. 向全体家长发布征询通知，明确校服自愿购买，统计意向订购人数。

（二）供应商遴选

1. 发布采购公告，征集具备资质的校服生产企业，要求企业提供营业执照、生产资质、产品质检报告。

2. 对报名企业进行资格初审，筛选符合条件供应商，邀请多家企业提供校服实物样品。

3. ****小组（教师、家长代表、学生代表）对样品进行评审：查看面料、做工、安全标识、舒适度，打分评议。

4. 综合考量：产品质量、报价、售后服务、企业信誉，择优确定候选供应商。

（三）公示采购结果

校服选用确定后，对拟确定的供应企业名称、款式、质量要求、采购价格、服务年限、售后服务要求等事项在公告栏，公示时间不少于5个工作日。

公示期间设立意见反馈渠道，及时处理家长和社会反映的问题。公示无异议或问题处理完毕后，进入下一环节。

（四）签订采购合同

公示到期且无问题后，由学校与供货企业签订采购合同，明确双方权利和义务，包括校服质量标准、交货时间，付款方式、售后服务等内容。

（五）家长自愿订购统计

1. 由家长自主填报订购尺码、数量，学校汇总统计订单，统一提交供应商。

2. 费用由家长直接与供应商结算，学校不得代收校服费用。

（六）校服检查验收及监督

学校依据《纤维制品质量监督管理办法》****总局第178号令)，建立并执行进货检查验收和记录制度，查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报告原件及成衣质量标识。收货后按照合同约定进行随机抽样，每个批次和样式的校服各取2套(件)留封存，必要时送检，对质量不合格的校服，及时与供货企业沟通退换，保障学生权益。领导小组加强对校服验收过程的监督，确保验收工作严格规范，对发现的问题及时督促整改。

（七）评估和总结采购活动

采购结束后，选用组织对本次采购活动进行全面评估和总结，分析采购过程中的优点和不足，如流程执行情况，企业服务质量、校服质量反馈等。

学校将采购各环节相关资料，包括会议纪要、采购文件、检验报告、验收报告、投诉处理记录等整理归档备查，并向教育行政主管部门报备采购活动总结和采购合同，主动接受监督，为今后校服采购工作积累经验。标书代写

八、保障措施

（一）强化组织协同

领导小组定期召开会议，解决重点难点问题，加强家校社沟通协作，形成工作合力，确保流程高效推进。

（二）严守廉洁底线

全体参与人员严格遵守廉洁规定，严禁收受企业利益、暗箱操作。

（三）优化服务保障

1. 保障特殊群体权益，对困难家庭提供必要支持，体现教育温度；

2. 建立售后长效机制，及时响应校服质量、售后等诉求，提升家长满意度 ；

3. 强化育人价值，将校服管理融入校园文化建设，引导学生树立集体意识与规则意识 。

（四）健全长效机制

以本次采购为契机，建立校服质量跟踪、意见反馈机制，定期优化管理；探索校服以旧换新、回收利用模式，降低家庭负担，推动校服管理规范化、常态化。

公示说明

1.本次公示内容包含校服选用组织架构人员名单、人员合规性说明、校服选用工作方案，公示期为5个工作日。

2.公示期间，任何单位及个人对公示内容有异议，均可通过电话、****学校如实反映情况。反映问题需真实客观、实名反馈，提供具体线索，学校将对反馈信息严格核查、妥善处理。

3.公示期满无异议后，我校将严格按照本工作方案推进校服选用各项工作；若有异议，将根据反馈情况修订完善方案后重新公示执行。

联系方式

监督电话：0477-****028

反馈地址：****办公室