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脑卒中患者全病程康复护理虚拟仿真实训系统采购项目

公告-招标公告

海南 -海口

发布时间： 2026年09月07日

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康复护理虚拟仿真实训采购项目

招标详情

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基本信息：
采购单主题：	脑卒中患者全病程康复护理虚拟仿真实训系统采购项目
采购单类型：	服务类
设备类别：	其他信息技术服务
使用币种：	人民币
小额采购开始时间：	2026-09-04 11:20 （本单为**竞价，于 2026-09-07 12:20 重新发布）
小额采购结束时间：	2026-09-09 12:20
备注：	一、付款方式备注： 1.、第一期款项（预付款）：合同总价的30%。支付时间：采购合同签订生效后15个工作日内，采购人向供应商支付合同总价的30%作为预付款。支付条件：以中标结果公告之日为起算点，双方应在公告后5日内完成合同签订。合同一经签订生效，采购人即启动预付款支付流程。2.、第二期款项（尾款）：合同总价的70%。支付时间：项目全部内容开发完成，经采购人组织最终验收合格并出具《最终验收报告》后15个工作日内，采购人向供应商支付合同总价的70%。支付条件：供应商须在申请尾款时，提交经采购人签字确认的《最终验收报告》及验收相关证明文件。尾款支付以最终验收合格为唯一前置条件，验收不合格的，采购人有权拒绝支付尾款，并要求供应商限期整改直至合格。二、知识产权条款：本项目产生的所有定制化开发成果，包括但不限于三维模型、场景、策划文案、脚本、交互逻辑、源文件及目标代码，其知识产权（包括但不限于著作权、专利申请权、软件著**大学所有。供应商应协助校方完成相关软件著作权的登记。供应商在履行本合同前已拥有的、独立开发且未用于本项目的技术成果（如基础引擎、通用算）的知识产权仍归供应商所有，但应向校方提供在本项目范围内免费、永久的许可使用权。三、验收标准：供应商完成项目交付后，应向校方提交书面验收申请。校方将依据《脑卒中患者全病程康复护理虚拟仿真实训系统采购技术需求》所列全部功能点进行逐项测试。验收合格标准包括： 1.功能完整性：技术需求中所有功能点（包括项目介绍、知识准备、虚拟实战6大模块、拓展阅读）均能正常运行。 2.场景真实性：三维场景、人物模型、用物模型细节丰富，符合临床实际。 3.交互准确性：所有交互考核点、结局路径、反馈机制均与策划案一致，逻辑正确。 4.性能稳定性：系统在标准服务器配置下，支持至少 50 用户并发访问，且无卡顿、闪退、数据丢失等严重错误。 5.文档完整性：交付完整的项目文档，包括但不限于：用户操作手册、系统管理员手册、技术白皮书、源文件（若含定制开发）。

采购详情：	具体项目需求文件或报价清单，请在供应商报价界面查阅。

设备名称数量单位品牌型号是否标配 (免费送货上门安装及调试) 售后服务技术要求附件

脑卒中患者全病程康复护理虚拟仿真实训

项

泰盟

VMC-100

是

一、质保期：自项目最终验收合格之日起，提供不少于3年的免费质保服务。二、响应时间：提供7x24小时技术支持服务。接到故障报修后，1小时内响应，4小时内提供解决方案，需要现场服务的，48小时内到达现场。三、升级服务：质保期内，免费提供系统版本升级服务，以适配操作系统更新、修复已知漏洞和优化性能。四、培训服务：为校方教师和管理员提供不少于2次的现场培训，并提供全套培训视频和课件，确保教师能独立开展教学。

（一）内容参数本虚拟仿真项目包含项目介绍、知识准备、虚拟实战、拓展阅读四大模块。虚拟实战通过三维仿真技术建设卒中病房场景，通过构建虚拟的3D人物模型，创建沉浸式、交互式的虚拟训练情景，依据学习重点、操作流程及评分标准等设计实验流程与交互考查点，提升学生的学习体验。学生可在仿真模拟的实验场景中以康复护士的角色，在此虚拟仿真教学系统中自主学习、随学随练、反复学习，通过鼠标点击、拖动等交互操作，根据患者病情进行功能评估，并对其进行康复训练以达到帮助患者功能恢复的目的。在训练过程中，若学生未按照正确路径为患者实施评估及训练，则患者将出现对应的不良结局，学生将根据指导为患者进行补救措施，从而掌握针对卒中患者的整体护理，培养学生的护理思维能力，提高护理操作技能。 1. 项目介绍：通过图文排版介绍本项目的项目背景、项目目标、项目意义、项目特色及预期成果等内容。 2. 知识准备：通过图文排版介绍与本项目相关的知识内容，包含脑卒中的定义、临床表现、院前FAST识别与急救启动、急诊接诊与ABCDE评估、溶栓护理配合与出血风险监测、全病程康复护理流程等。 3. 虚拟实战：本项目的核心内容，旨在通过三维建模创建虚拟的场景及人物打造沉浸式的虚拟训练环境。本实验一共包含6大模块。 3.1三维建模：通过三维仿真技术建设相关场景、人物和用物素材，其中实验场景不少于1个，至少包括卒中病房场景；人物角色不少于3个，至少包含患者、家属、康复护士等；相关用物不少于10个，包含病床、枕头、水壶、量杯、餐桌（小桌板）、进餐防滑垫、改良餐具、进食食物、导尿管及尿袋等。3D解剖模型不少于2个，至少包含膀胱、盆底肌透视解剖结构模型等。 3.2案例引入：采用图文形式介绍患者在进入康复早期前的病情发展、评估及治疗过程，了解患者的基本信息。 3.3运动功能评估与管理：△此步骤重点通过3D动画演示运用Brunnstrom技术对患者不同分期的运动功能进行评估，总时间不少于5分钟。此处设置不少于10个交互性操作或考核点考查患者运动功能Brunnstrom分期的评估判断、正确运用对应的训练动作对患者进行功能训练。△其中在BrunnstromII期（痉挛期）时，设置不少于8个考核点考查如何为患者正确摆放良肢位，包含仰卧位、健侧卧位、患侧卧位、坐位4种体位。此模块按照操作标准设置不同的结局路径，若学生在预设的几处关键节点处出错，则在此模块结束时触发患者产生不良结局（如足下垂、关节脱位），此时可先告知学生患者产生当前路径结局的原因，然后引导学生根据当前患者情况为其采取补救措施。 3.4吞咽障碍评估与进食训练：此模块包含进食前风险识别、洼田饮水试验分级判断、进食训练指导。★通过3D动画演示患者喝水及呛咳表现（洼田饮水试验为3级），对患者吞咽功能进行评估，时间不少于15秒。★此处设置不少于10个交互性操作或考查点对患者进餐**行风险评估、根据患者情况选择合适的食物及量、进食体位、观察患者进餐后反应等。此模块按照操作标准设置不同的结局路径，当学生在预设的几处关键节点出错时，则触发患者产生不良结局（如误吸、坠积性肺炎），此时可先告知学生患者产生当前路径结局的原因，然后引导学生根据当前患者情况为其采取补救措施。 3.5 ADL训练指导：预设患者在Brunnstrom的某个分期，通过点击不同训练选项对患者进行训练指导。此处设置不少于5个考查点在偏瘫穿衣、转移、平衡分级等方面进行知识考查。 3.6膀胱功能评估与管理：此模块包含对患者膀胱功能进行评估、干预及处置，设置不少于6个交互性操作或考核点考查对患者排尿异常情况的排查判断、通过选择相应的检查及干预方案（盆底肌训练、间歇导尿）为患者进行处置等。其中为患者进行膀胱功能评估时，通过3D解剖动画演示神经源性膀胱的形成原理，总时长不少于60秒。针对患者情况进行干预时，通过3D解剖动画演示盆底肌训练的方法，总时长不少于60秒。此处预设预设正常安全容量的膀胱和小容量异常膀胱两种类型，学生处理路径不同则出现不同结局。 3.7出院健康教育：动画演示康复护士与患者及家属的沟通交流过程，时间不少于30秒。通过图文形式介绍针对该患者出院后的健康教育内容，包含出院评估、用药教育、复发预警教育、危险因素管理、发放教育材料，此处设置不少于5个考查点考查对出院健康教育相关知识的掌握。 4.拓展阅读：此部分可展示与此项目相关的文献、指南等资料供学生学习阅读。注：以上为课程策划内容，支持根据客户需求在需求设计阶段进行变更，最终交付以项目实际沟通结果为准。

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