【澄清公告】东莞市东莞中学圆沙学校、东莞市东莞中学鳌台学校、东莞市东莞中学龙溪学校项目概念设计答疑回复（二）

问题编号：WTBH581672

需要澄清的问题汇总

一、技术要求疑问

1. 请提供明确的上位规划文件（包含规划道路、四至范围等必要信息），目前提供的红线范围图，没有明确周边道路等基本信息。

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请招标人结合已获取资料，自行踏勘研判。

2. 三校同步建设还是分期建设共享设施是否首期建成交付

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

3. 请明确东南侧的用地的性质及相关设计资料，本次设计地块是否考虑与东南侧地块的整体性

答复：招标文件已将现有全部可对外提供的资料一并发放，请招标人结合已获取资料，自行踏勘研判。

4. 三所学校的独立空间要求有简易的物理围栏，是否采用共享空间与独立空间的区域可开合，独立区域之间封闭的形式连廊系统是否也设围栏分界，还是跨校连廊共享通行

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

5. 三校合并布局" 的具体模式，独立布局与共享空间的关系有无倾向或有设计方按设计裁定

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

6. 三校校门、出入口、家长接送区是否独立****三校分离

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

7. 共享空间的场馆是否全部设置，能否根据设计选择性合并建设

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

8. 任务要求各校于室外独立配置一个400m环形跑道并符合比赛要求，是否为硬性规定

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

9. 标书提出“另外考虑到项目后期计划均衡划分至三所****图书馆、报****学校管理)，” 是否所有共享空间后期均会划分给各校后期各个共享功能空间的归属是否有倾向

答复：由投标人结合实际情况自行判断。

10. 公交首末站配套为选配，其接驳空间为**还是结合现有公交站

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

11. 任务要求提出了各功能区面积，是硬性指标还是可调整

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

12. 关键要点第2条"建议地下空间面积至少应达到4.8万平方米”，经济技术指标48384㎡，是强制性要求还是指导性意见

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

13. 建筑密度未给出限制，是可根据设计不限制还是遗漏

答复：暂未有明确限制，请结合实际情况合理设计。

14. 招标公告2.5“绿色建筑等级为"国标一星级"，概念设计阶段是否需要达到一星级标准还是仅作为后续方案/初设/施工图的设计目标概念设计成果是否需要提供绿色建筑专项分析

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

15. 设计任务书中“普通教室设计的实际使用面积争取达到90平方米/间以上"，90㎡/间远超国家标准，是建议还是必须

答复：请结合任务书内的说明合理判断。

二、其它条款疑问

1. 前附表13.2.1，“第二、三名各补偿10万元，费用由中标单位一次性支付"，该费用是否包含在165万设计费中还是中标人额外支付165万固定总价中是否已预留20万补偿费实际设计费是否仅为145万

答复：按招标文件执行，费用已包含在设计费中，由中标人支付。

2. 前附表14补充第7条"招标发生的有关费用及招标过程中产生的相关场地费用(如有)由中标人支付"，招标代理费具体金额或计费标准是什么是否有上限

答复：本项目招标代理服务费实行市场调节价，由招标人与招标代理机构在委托代理合同中协商确定，委托代理合同不对外提供，招标文件未设置代理费收费上限。

3. 第三章入围筛选办法3.2.2，"对所有进入筛选环节的投标人的投标文件（不含技术部分）进行详细评审"。第三章2.2筛选因素，明确包含"技术方案"（质量控制措施、绿色节能、进度控制、BIM技术等）。入围筛选不看技术部分，又如何评估"技术方案"因素是否指商务部分中描述的技术方案措施标书代写

答复：根据招标文件第三章入围筛选办法第4.1.3将所有进入筛选环节的投标人的投标文件（不含技****小组，4.1.4筛选小组成员依照本章第1条“入围筛选原则和目的” 和第2条“入围筛选方法和筛选因素”要求，对入围筛选环节投标人的投标文件（不含技术部分）进行阅读、分析、对比。标书代写

4. 第115、116、117页内容是否放入投标文件中。标书代写

答复：需根据招标文件要求执行。

5. 第120页的《标后履约承诺书》是否放入投标文件中。标书代写

答复：投标阶段无需提交，待中标后按合同要求签订。

6.第54、55、56、57页的评分标准里没有指标内容。如下图所示（见附件）

答复：本项目评标办法为定性评审法。标书代写