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岑巩县第一中学2026年学生校服选用方案（修订）
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为进一步规范我校学生校服管理工作，树立良好校风校貌，展现高中生文明、阳光、自律的精神风貌，根据教育部、省市教****小学校服选用管理相关文件精神，坚持自愿、公开、规范、节俭、实用的原则，结合我校办学实际，特制定本校高中校服选用实施方案。
一、总体要求
严格落实校服选用民主决策、家长主导、公开透明的管理要求，杜绝强制征订、杜绝频繁更换校服。通过充分征求家长、学生、教师意见，规范校服品类、款式、质量标准和价格区间，建立阳光、透明、合规的校服选用机制，切实维护学生和家长合法权益。
二、选用原则
1.自愿征订原则：坚持学生及家长自愿购买，绝不强制统一征订、绝不捆绑收费、绝不变相摊派。
2.民主公**则：全程公开、全程公示、全程监督，充分吸纳家长、学生、教师意见。
3.简约实用原则：款式简洁**、庄重得体、适合高中校园日常学习、运动、集会穿着，不奢华、不攀比。
4.质量安全优先原则：所有校服严格执行国家校服安全质量标准，环保、舒适、耐穿、耐洗、不变形、不起球、不褪色。
节俭适度原则：合理确定校服套数、品类及价格区间，严控家长经济负担。
三、选用组织机构及职责
为确保校服选用工作规范有序开展，****小组，实行集体议事、民主决策。
****小组组成（具体名单附后）
组 长：谢 岑（全面统筹、审批选用结果）
副组长：张治林、胡 斌、家长一名
成 员：行政代表、教师代表、家长与学生代表（占比≥80%）、纪检监督人员
****小组主要职责
1.宣传校服选用政策，解读选用流程及标准；
2.收集师生、家长对校服款式、面料、价格的意见建议；
3.组织校服款式比选、样品初评、民意投票；
4.统计家长同意率，确认选用结果；
5.全程公示、全程监督，留存全套过程资料；
6.根据选用结果，为下一步校服采购工作提供合法依据。
四、校服选用具体内容
（一）适用对象
本校高一在读学生
（二）校服品类设置（严格适度配置）
按照“实用够用、避免浪费” 原则，确定配置三套制式：
1.夏季校服：绵混纺短袖上衣（POI0衫）、长裤；
2.春秋季校服：绵混纺长袖运动外套、运动长裤；
3.冬季校服：可拆卸内胆冲锋衣（绵服），加绒加厚长裤。
（三）款式风格要求
1.整体简洁、大气、素雅、庄重，符合高中生气质；
2.配色稳重，不花哨、不夸张，适合校园日常及大型活动穿着；
3.版型宽松舒适，适配学生运动、上课、跑操等场景；
4.男女款式统一、整体协调、美观**。
（四）质量执行标准（国家强制标准）
所有校服必须符合以下国标：《中小学生校服》（GB/T 318
88-2015）、《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401）和《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》GB31701。
面料环保、无异味、不含致癌染料、色牢度达标、耐洗涤、不起球、不褪色、不变形。
（五）价格区间控制
结合市场行情、质量标准、家长承受能力，确定校服合理限价区间，夏季校服70-90元/套；秋装80-100元/套，冬装190-210元/套。坚持质价相符、性价比优先，杜绝高价校服。
五、民意征求与表决程序（合规核心流程）
1.严格执行上级文件要求，未达三分之二以上家长同意，不得开展校服采购。
2.方案公示：本选用方案在校内公示、家长群公示，公示期不少于5 个工作日。
3.全面征求意见：以班级为单位，全覆盖征求全体家长意见。
4.民主投票表决
选用小组成员采用线下方式，对参展的多款合规样品款式（夏、秋、冬成衣样品）进行综合评定；第一轮选出2-3套样品，第二轮再从所选的样品中选出 最终校服款式。
最终校服款式需获得参与投票家长三分之二及以上同意；同意率达标后方可确定选用结果。
5.结果公示：将家长同意率、最终选定款式、价格区间、选用结论进行全校公示，接受师生及社会监督。
六、自愿征订管理机制
1.严格自愿原则，家长自主选择全套订购、部分订购、不予订购。
2.学校、班主任不得劝导、暗示、强制学生购买。
3.对家庭经济困难学生，按政策落实减免、帮扶机制。
4.校服费用由家长或学生自愿扫码缴纳，学校不代收、不克扣、不截留。
七、选用工作纪律与监督
1.所有选用工作坚持集体决策，个人不得擅自确定款式、价格、供应商。
2.工作小组成员严禁私下接触、接洽校服厂商，杜绝廉政风险。
3.****学校纪检、家长、师生监督，设立咨询投诉渠道。
4.所有投票记录、公示截图、统计表、会议记录全部存档备查。
八、选用方案结果运用
本方案经2026****小组表决通过、公示无异议后，正式确定我校校服品类、款式、质量标准、价格区间。
作为后续《**一中2026年校服采购实施方案》编制、采购立项、****学校自主公开比选的唯一合法前置依据；
按要求向上级教育主管部门备案。
九、附则
1.本方案自公示无异议之日起生效。2.****学校****小组负责解释。
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2026 年9 月16 日
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2026-09-17
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