中国民航大学教师专业引领力提升“数智领航专项计划”服务项目比选公告

类别

具体要求

一、总体服务需求

1.精心组织我校专业负责人及骨干教师队伍围绕“新工科/新文科”内涵建设、学科交叉融合、人工智能赋能专业建设改革/课程群教学改革、以赛促改及竞赛打磨等****大学教师专业引领力提升“数智领航专项计划”服务项目：其中“新工科”内涵建设类主题线下服务活动不少于4次，“新文科”内涵建设类主题线下服务活动不少于2次，学科交叉融合类主题线下服务活动不少于2次，人工智能赋能专业建设改革/课程群教学改革类主题线下服务活动不少于2次，以赛促改及竞赛打磨类主题线下服务活动不少于2次；以上累计线下服务活动不少于12次。

2.线下服务活动形式应多样化设计，需包括典型案例研讨、分组实操训练、实景教学体验、参访研学实践、成果凝练、备赛打磨等多种形式。其中体验、参访、实操、实践类活动不少于8次。

二、师资配备需求

为高质量高标准开展教师专业引领力提升“数智领航专项计划”服务活动，供应商需配备具有以下履历的、具备高级职称的服务师资团队：

1.主持建设国家级一流专业建设点的专业负责人；

2.省部级以上教学名师；

3.高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者；

4.国家级教学成果奖获得者或资深评审专家；

5.主持过省部级以上专业建设教学改革项目的负责人；

6. AI教育与教师数智素养领域的资深专家。

三、实操环境、场景及平台配备需求

1.开展服务期间提供AI实操环境和工具，支持教师围绕本专业改革方案动手创建智慧课程与搭建智能体；支持直播、回看参与；支持混合式教学、纯网络教学、项目式教学、案例式教学、SPOC、翻转课堂、课程思政、AI情景实训等多种教学模式，兼容PC、平板、移动端。

2.AI实操环境和工具需满足教师进行人工智能实操的性能要求；采用 B/S 结构、基于 J2EE 架构，页面采用 Web2.0 AJAX 开发，无需另行安装插件即可兼容 Chrome、Edge、Firefox、Safari 等主流浏览器最新版本。

3.具备AI教案、AI生成PPT、章节写作与文本审查、AI智能出题、AI视频理解、AI助教、教学智能体创建等功能；支持校本课程**建设与一键建课，供引领者沉淀可复用的课程范式。

4.AI****中心须具备智慧教室全功能体验区、数字教育发展展示区、数字教材发展展示区、AI辅助教学工具体验区、****中心，并提供体验说明手册及相关配套服务。

5.项目服务期间可免费配套不少于100门人工智能/智慧课程建设优质在线课程，部署于自有平台、长期稳定访问，**无版权争议。

6.提供使用的实操平台可与教学平台打通，形成 OBE 全链路方案，内置产业岗位 AI 建模、多维度可视化专业图谱，自动采集教学数据计算达成度，可生成多维度改进报告，支持专业群管理，原生功能无需现场定制。

四、组织与保障需求

1.指定专属项目管理团队全程对接，配备专职项目经理不少于1人，专职项目服务团队不少于3人。

2.负责人工智能工具账号或算力保障，活动前完成环境与网络压力测试，实现场次技术人员全程在场。

3.配备不少于3位项目服务人员与工作人员，协助每次服务的组织协调、人员管理、场地布置、设备调试、服务质量监控等配套服务。

4.项目期间创建项目服务群，技术人员随时进行答疑和咨询。

5.具备组织线下实操活动的场地协调能力和设备保障能力，提供相关佐证材料。

6.具备项目活动同步直播并全程录制能力，保障画面、声音与课件清晰稳定。

五、其他需求

1.成果产出服务：协助教师进行成果导出，包括但不限于以下培训成果的产出：AI辅助教学设计方案、 AI辅助专业建设提升方案、课程教学智能体原型、AI赋能教学案例等。

2.质量保障服务：保障教师专业引领力提升“数智领航专项计划”项目的服务标准与实施水平，并接受采购方同等质量检测和效果评估。

3.其他服务：配合采购人完成项目审计相关工作。

序号

评审因素

评审内容及评分标准

分值

1

报价

以满足比选文件要求且报价最低的供应商报价为基准价，其价格评分为满分。其他供应商价格分=（基准价/报价）×10。超出预算的报价作无效处理。

10

2

需求理解与总体方案

对项目背景、建设目标、服务对象、服务形式及“人工智能+高等教育”实际需求理解准确，总体服务思路清晰、针对性强的，得10分；理解基本准确、方案思路较好的，有一定针对性的，得7分；理解一般、针对性不足的，得4分；理解较差、思路混乱、无针对性的，得0分。

10

3

总体服务需求

1. 线下服务活动次数与主题分类，共6分，其中：

（1）累计线下服务活动总数少于12次不得分，12次得0.8分，13次得0.9分；14次（含）以上得1分；

（2）“新工科”内涵建设类少于4次不得分，4次得0.8分；5次（含）以上得1分；

（3）“新文科”内涵建设类少于2次不得分，2次得0.8分，3次（含）以上得1分；

（4）学科交叉融合类少于2次不得分，2次得0.8分，3次（含）以上得1分；

（5）人工智能赋能专业建设改革/课程群教学改革类少于2次不得分，2次得0.8分，3次（含）以上得1分；

（6）以赛促改及竞赛打磨类少于2次不得分，2次得0.8分，3次（含）以上得1分；

（7）须对应提供活动方案计划表，包含主题、形式、师资、学时等内容；未提供或计划提供不全者第1大项不得分。

2.服务形式，共4分：

（1）包含典型案例研讨、分组实操训练、实景教学体验、参访研学实践、成果凝练、备赛打磨，每类少于1次不得分，每类均包含得2分，种类多增加一种多得0.5分，本项满分为3分；

（2）体验、参访、实操、实践类活动少于8次不得分，8-9次得0.7分；10次（含）以上得1分；

（3）须对应提供活动方案计划表，包含主题、形式、师资、学时等内容；未提供或计划提供不全者第1大项不得分。

3.方案质量，共5分：

逻辑清晰、内容完整、满足需求、动态调整机制完善，得5分；较合理得3分；一般得1分，较差得0分。

15

4

师资配备

1.六类师资（国家级一流专业负责人、省部级以上教学名师、高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者、国家级教学成果奖获得者或资深评审专家、省部级以上教改项目负责人、AI教育与数智素养资深专家）每类齐全得2分，共12分；每类须提供师资简历、职称证明、获奖证书、聘书或项目证明等，缺证明不得分

2.核心师资均具备高级职称得1分；不符合者得0分，须提供证明。

3.国家级/省部级教学相关荣誉：国家级教学成果奖、国家级一流专业负责人、教创赛国赛一等奖等国家级荣誉，每人次得1分；省部级以上教学名师、省部级以上教改项目等省部级荣誉，每人次得0.5分；最高得2分。同一人同一荣誉不重复计分，须提供证明。

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5

实操环境、场景及平台

1.AI实操环境和工具基本能力，共4分：

（1）支持服务对象并发使用，得0.5分；

（2）支持直播、回看，得0.5分；

（3）支持混合式、纯网络、项目式、案例式、SPOC、翻转课堂、课程思政、AI情景实训等不少于8种教学模式，得1分，每少2种扣0.25分，扣完为止；

（4）兼容PC、平板、移动端，得0.5分；

（5）兼容Chrome、Edge、Firefox、Safari等主流浏览器最新版本，得0.5分；

（6）采用B/S结构、基于J2EE架构、Web2.0 AJAX开发、无需另行安装插件，得1分。须提供技术说明、截图或承诺。

2.AI功能，共4分：

具备AI教案、AI生成PPT、章节写作与文本审查、AI智能出题、AI视频理解、AI助教、教学智能体创建、校本课程**建设与一键建课，共8项，每项得0.5分。须提供功能截图、演示说明或承诺。

3.AI****中心，共3分：

具备智慧教室全功能体验区、数字教育发展展示区、数字教材发展展示区、AI辅助教学工具体验区、****中心，每区得0.5分，共2.5分；提供体验说明手册及配套服务，得0.5分。

4.在线课程**，共2分：免费配套不少于100门人工智能/智慧课程建设优质在线课程，提供课程清单得1分；部署于自有平台、长期稳定访问、无版权争议，提供承诺或证明得1分。数量不足100门不得分。

5.OBE全链路，共2分：实操平台可与教学平台打通，得0.5分；具备产业岗位AI建模、多维度可视化专业图谱、自动采集教学数据计算达成度、生成多维度改进报告、支持专业群管理、原生功能无需现场定制，共6项，每项得0.25分，共1.5分。须提供证明材料。

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6

组织与保障

1.人员配备，共3分：专职项目经理不少于1人得1分，少于1人得0分；专职项目服务团队不少于3人得1分，少于3人得0分；项目服务人员不少于3人得1分，少于3人得0分。须提供人员名单、岗位、社保或劳动合同或加盖公章的承诺。

2.技术保障，共3分：负责人工智能工具账号或算力保障得1分；活动前完成环境与网络压力测试得1分；实现场次技术人员全程在场得1分。须提供方案或承诺。

3.项目服务群，共1分：创建项目服务群，技术人员随时答疑和咨询，提供承诺得1分。

4.场地协调能力，共1分：提供不少于2个线下实操活动场地**证明、协议或自有场地证明，得1分。

5.设备保障能力，共1分：提供设备清单、租赁协议、照片等证明材料，得1分。

6.直播录制能力，共1分：具备同步直播并全程录制能力，提供设备清单、平台说明、录制方案及应急方案，得1分。

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7

其他需求

1.成果产出服务，协助完成AI辅助教学设计方案、AI辅助专业建设提升方案、课程教学智能体原型、AI赋能教学案例等，得4分；

2.质量保障服务，保障服务标准与实施水平，接受同等质量检测和效果评估，得4分；

3. 其他服务：配合采购人完成项目审计相关工作，得2分。

10

8

供应商资质、业绩与信誉

1.类似业绩，共10分：近三年（2023年10月至今）每提供1个高校教师发展或教学技能提升服务类似项目业绩得2分，最高得10分。须提供合同关键页复印件，合同关键页须含合同封面、服务内容页、签章页、发票；缺项、模糊、未盖章或无法验证的业绩不计分；同一项目不重复计分；未提供或材料不符合要求的不计分。

2.资格、信用与特定资格，共5分：

（1）基本资格文件，共2分：营业执照或法人证书、财务报告或资信证明、税收社保材料、无重大违法记录承诺、设备及专业技术能力承诺，每项得0.4分，须加盖公章。

（2）信用要求，共1分：“信用中国”网站查询截图得0.5分；“中国政府采购网”查询截图得0.5分。截图须加盖公章。

（3）特定资格，共2分：核心师资人工智能教育应用或高等教育教师发展领域专业背景证明得0.5分；场地协调和设备保障能力说明得0.5分；服务项目动态化调整设计及快速响应服务承诺或案例说明得0.5分；非联合体参与承诺得0.5分。

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