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[BA202601641]教师课堂教学诊改提质服务
招标详情
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400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
采购信息
| **** | 项目名称教师课堂教学诊改提质服务 | |
| ****中心 | 经办人谢腾霄 | |
| 160000.00 人民币 | 成交金额120000.00 人民币 | |
| **** | ||
| **省-**市-范家屯镇西胜利大街北77号****门市楼）二三层 | 采购单位 | **** |
| 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
| 188****3335 | 服务时间2026年10月20日 至 2026年10月25日 | |
| **大学前卫南区 | ||
| 以成交单为准，参考相关内容进行验收。验收程序以甲方职能部门规定为准。 | ||
| 涉及，所有权归甲方所有 | ||
| 1.供应商应主动为采购人做好项目咨询服务，在项目实施期间供应商至少指定一名项目负责人与采购人定向沟通联系，沟通事项包括但不限于在项目前期与采购人充分沟通并记录采购人对项目的具体需求、认真核查采购人反馈的信息，并形成需求调研分析报告。如发现问题应及时同采购人沟通并以电子邮件最终确定无误。 2.供应商将负责平台的实施部署、教务数据对接同步、数据清理等工作。 3.中标供应商需对采购人提供平台培训，包括各级教学管理员、教学督导、授课教师的使用培训，老师能熟练掌握系统的功能使用。 4.中标供应商及时响应并解决采购人在项目实施及系统使用过程中遇到的其他问题。 | ||
明细清单
| 平台运营服务 | 名称课堂教学监测与改进服务 | |
| 项 | 数量1 | |
| ￥120,000.00 | 总价￥120,000.00 | |
| 一、服务范围及内容 1.课堂教学基础数据采集服务：依据国家 “双一流” 建设学科教学质量要求，系统采集课堂教学核心数据，包括但不限于教师、学生、课程、学院、课表等基础信息，教师授课内容与课程大纲匹配性、教学方法适用性、学生课堂到课参与度统计等。 2教学质量多维度诊断服务：对照本科教学工****学校 “双一流” 学科建设目标，从教学内容前沿性、教学手段适配性、师生互动有效性、学生学习成效等多个维度开展诊断，识别课堂教学中存在的短板问题，配置指标实现教学质量多维度诊断数据分析。 3.定制化改进方案设计服务：结合以上信息，为授课教师做可呈现的个人画像指标设计和数据可视化呈现方案，支撑教学改进方案机制，需明确改进目标（在多个指标维度上发现自己的短板），并具备对评分低的老师做重点跟踪的技术路线及可实施性。 4.改进方案执行跟踪与指导与验证服务：在改进实施周期内，通过定期课堂观察、教学资料抽查、师生访谈等方式，跟踪改进执行情况；对执行过程中出现的偏差，及时提供调整建议，确保改进措施有效落地。改进周期结束后，形成教师个人画像（可视化呈现且具备可配置的教师教学个人报告）。 5.课堂教学长效监测体系搭建服务：协助甲方建立符合 “双一流” 建设长期需求的课堂教学长效监测体系，包括科学调整监测指标、制定定期诊断与持续改进计划，并为甲方相关人员提供体系操作培训，确保体系可自主运行。 6.同行评价系统间数据回传服务：将录课系统中同行评价的数据做一致性校验和清理，回传到教学质量管理平台,以实现教学质量多主体全过程性的综合数据分析。 二、服务承诺 服务期内，乙方承诺在接到甲方问题、故障信息后，在1小时内回应并于当天及时安排工作人员处理，重要问题、故障乙方须派工作人员入校实地解决，且在2个工作日内处理完毕；****学校在项目实施及系统使用过程中遇到的其他问题，提供本地工作人员7*24小时电话及当天可到场服务；在服务期及结束后的一年内，乙方承诺为甲方提供平台原厂的各种软性的售后服务，包括平台故障处理、在线答疑、定期回访、远程培训等服务。 | ||
招标进度跟踪
2026-10-15
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