2026年第二十二届朝阳区教育教学成果年度奖初评结果公示

序号

成果名称

所在单位

持有人

1

让科学抵达童年——校家社协同的“采译创播”循环模式科学教育实践

**市****学校

张华

2

以探究实践驱动的科学概念九年进阶学习教学改进探索

****大学****学校分校

魏留芳

3

五级进阶﹒六策驱动﹒三评护航——基于SOLO****小学数学问题串设计促学生思维进阶的实践研究

北****小学

于红利

4

观﹒辨﹒研：中小学天文创新人才进阶培养模式的探索与实践

****分校

李静

5

思美数学：结构化视域下“三导四维五构”教学创新实践

****中学

李莉

6

促进生****初中生物学项目实践的构建与实施

****中学本部初中

董秋平

7

思****小学数学提问与表达

****中学劲松分校

杨莹

8

数智赋能﹒素养进阶：大中物理实验衔接教学体系的系统构建与创新实践

****中学

王佳艺

9

****政协十四载 构建“京堂研议”四维模式赋能高中思政实践育人

****中学

张楠

10

格物明志：小学语文科普读写育人的十年实践探索

****学院****学校

张雪莹

11

实践筑牢政治认同：****小学思政课红色基因教育探索

北****中心小学****分校

蔺龙燕

12

****初中语文跨学科教学体系的重构与实践

****中学

冯淑娟

13

****小学“全域思政”育人体系的创新实践

****学院附属小学

白雪洁

14

AI赋能影视创作模式下学生自主学习能力的培育与发展

****中学

徐德义

15

中小学劳动场景式育人综合改革实践探索

****分校

马红强

16

证据导向 贯通育人：“实证-地理”初高中一体化实践教学模式建构

****中学

李翠格

17

贯通﹒浸润﹒内化﹒外显——初中历史课程思政育人的实践研究

****中学嘉铭分校

米绍霞

18

初中英语项目式整本书阅读教学体系实践探究

****大学****学校分校

倪文娟

19

和合共育﹒五导融合：内高班高质量协同育人模式20年实践

****中学

杨艳

20

做中学艺术：小学美育教学的新探索

北****小学

李颖

21

从个体体验到集体认同：以“模拟政协”深化**区青少年制度自信的创新实践

****委员会

徐志辉

22

从知识到文化的跃迁：中小学“四个和谐”生态文化育人体系的20年探索

******研究院

刘洁

23

让学习真实发生：动感课堂 26年探索

******研究院

钱守旺

24

三联四阶 协同润养：园家社“**圆”育人生态的构建与实践

****实验幼儿园

谷金双

25

让好教师流动起来，激活“一池春水”：教师交流轮岗区域变革模型的构建与实践

******服务中心

靳国立

26

锻造“先锋力量”：区域拔尖青年教师培养体系的建构与实践

******学院

张东

27

数智赋能四维三阶跨学科教研十年实践

****研究院****学校

王雪

28

见中国﹒通世界：面向小学外籍学生的国际中文课程25年探索

**市****学校

齐振军

29

小学数学连环画阅读课程的建设与实践创新

****学校国美分校

周冬梅

30

贯通育美 芳草润心 ——九年一体化“四层四域”美术课程群的建构与实践创新

**市****学校富力分校

张亚娟

31

真问题﹒深学习：全学科项目式学习二十年校本实践与探索

****中学管庄分校

于亚萍

32

大科学观视域下九年一贯科技课程育人实践探索

****中学劲松分校

李威

33

基于入学适应的主题实践课程的研究与实践

****大学****学校分校

宋洁

34

破解学段割裂，贯通文化育人：九年贯通式古诗文课程一体化建设的创新实践

****分校

肖积兰

35

以字育人：中小学书法课程自主学习十二年研究

**中学

李明

36

指向核心素养的初高中物理贯通融合课程体系构建与实施

****中学**学校

张君可