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信息素养教育平台竞价公告
招标详情
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***********公司企业信息
| 项目名称 | 信息素养教育平台 | 项目编号 | **** |
| 项目编号 | **** | ||
| 公告发布日期 | 2026/10/19 15:35 | 公告截止日期 | 2026/10/22 15:35 |
| 公告截止日期 | 2026/10/22 15:35 | ||
| 采购单位 | **** | 付款条款 | 签订合同后，供应商在合同约定交货时间内将货物送到采购人指定地点，并完**装、调试，经采购人技术验收合格，采购人在收到供应商开具的增值税发票后30日内向供应商支付合同金额100%，否则，按合同约定扣除相应违约金后，支付剩余合同金额。 |
| 付款条款 | 签订合同后，供应商在合同约定交货时间内将货物送到采购人指定地点，并完**装、调试，经采购人技术验收合格，采购人在收到供应商开具的增值税发票后30日内向供应商支付合同金额100%，否则，按合同约定扣除相应违约金后，支付剩余合同金额。 | ||
| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 |
| 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||
| 是否本地化服务 | 否 | 是否需要踏勘 | 否 |
| 是否需要踏勘 | 否 | ||
| 踏勘联系人 | 踏勘联系电话 | ||
| 踏勘联系电话 | |||
| 踏勘地点 | 踏勘联系时间 | ||
| 踏勘联系时间 | |||
| 采购预算 | ￥160,000.00 | ||
| 送货/施工/服务期限 | 合同生效之日起30日内 | ||
| 送货/施工/服务地址 | ********图书馆 | ||
采购清单
1
| 采购内容 | 是否进口 | 计量单位 | 采购数量 | 售后服务 | |
| 信息素养教育平台 | 否 | 项 | 1 | 1. 供应商提供一年的免费配套服务期服务，自项目验收合格之日起计算。 2. 在免费配套服务期内采购方使用中出现的平台服务问题，供应商保证负责为采购方免费修正产品存在的瑕疵错误，修正后向采购方做详细操作说明。 3. 在保证期内的免费服务的方式包括但不限于电话咨询以及按照采购方的要求派专业技术人员进行上门维修服务等。 4. 通过电话咨询后，仍没有解决的故障、瑕疵等，采购方要求供应商上门进行现场维修的，供应商应在接到采购方通知后48小时内到采购方指定场所进行维修。 | |
| 品牌及型号 | 智信（V1.0） EDB系统（V1.0） | ||||
| 技术参数要求 | （一）平台总体要求 1. 平台应建立完整的信息素养课程体系，支持信息素养教育基础教学功能，涵盖概念理论、检索技术、信息**、检索系统、科研工具、学术写作、知识管理、学术**和应用场景等九大模块。 2. 课程体系分初级、中级、高级三个级别，并按首字母和课程内容进行分类，便于用户追踪查找。 3. 平台支持电脑端（PC端）和手机移动端（含微信端）使用。 4. 平台网页设计应符合采购方及**单位的网页设计规范及要求。 5. 支持IP范围内免登录浏览。 6. 支持与其他平台的对接，平台访问可通过IP地址进行限制。 （二）课程**要求 1. 微课程** （1）数据库含有不少于 300个微视频，以动画形式展开课程，采用全案例教学，每个微课程时长约3-5分钟，以碎片化方式讲述信息素养知识要点，配置**时可结合采购方已购买数据库进行挑选配置。 （2）平台支持电脑端和手机移动端使用**，包括微信端。 2. PPT课件** PPT课件收录信息素养专家讲座和教学课件不少于120篇，为学校提供相关PPT教学**。 4. 公益直播课程 公益直播课程须包括不少于140门公益直播课程，直播课程内容要求是国内信息素养知名专家的直播课程。 5. 试题** 试题收录国内知名专家试题，包括主观题和客观题，试题量不低于1000道。试题主要用于日常练习提升信息素养能力，同时服务赛事，提供模拟练习，为学校搭建专属模拟练习通道。 （三）平台功能要求 1. 课程视频功能 课程视频须以动画形式展开课程，支持课程分类、在线观看、观看历史记录、播放量记录等功能。 2. 讲座视频功能 讲座视频须支持在线观看、观看历史记录、播放量记录等功能。 3. 首页展示功能 首页轮播图投放：轮播图可定义本地或外部链接的跳转，播放顺序可自定义，轮播图生命周期可自定义；前台轮播图支持机构自定义、支持首页展示机构内部课程。 4. 考试题库功能 支持答题测试功能，支持查看错题，支持试题纠错、收藏。 5. 信息素养大赛功能 平台须包含信息素养大赛功能，内含有大赛资讯、大赛经验分享课程、学校获奖展示，学生作品展示模块。 ****图书馆开展知识竞赛活动，可后台设置创建活动。 6. 个人中心 个人中心须支持账号资料修改、学习记录、收藏列表、答题记录、学习统计等功能。 | ||||
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