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| CIDP制造业数字**平台 | 1.0/年 | 供应商提供的产品须满足以下功能、**内容及技术参数要求。 一、总体要求 1、平台须至少涵盖以下六大板块:知识单元、三维模型、工程教学、多媒体、设计计算、电子图书。 2、平台应具备统一的**检索、浏览、下载、分类展示及排序功能,支持用户便捷获取所需**。 二、各板块具体要求: 1、知识单元板块 (1)知识单元板块应涵盖工程材料、机械原理与机构学、机械设计及零件设计、机械制造及加工工艺、数控、机床、刀具与夹具、液压、气动、焊接、钎焊与热处理、模具设计与制造、电气工程与设计、CAD/CAM、噪声与振动控制等学科内容在内的工程技术常用数据资料,**总量不少于 70000个。 (2)支持PDF全文下载、全文检索及在线浏览。 2、三维模型板块 (1)三维模型板块应包括机械零部件的2D/3D模型标准库,数量不少于 80万个,可提供 SolidWorks、CATIA、UG NX、Pro/Engineer 四个版本供用户选择。 (2)模型**涵盖以下14大类:机床夹具、组合夹具、冲模标准模架、冲模模具标准件、国标法兰、化工行业标准法兰、机械标准法兰、常用滚动轴承、专用滚动轴承、石化管材管件、连接与紧固、密封件、石油化工管道与管件及船用标准法兰、注塑模具与管接头。 (3)3D机械零件可提供SolidWorks、UG NX、Pro/Engineer、CATIA四种格式的下载。 3、工程教学**板块 (1)工程教学**板块应包括根据工程制造专业相关课程划分的知识60000个,且每个知识点可分为单一内容知识点和多个知识点内容综合(应用)。 (2)平台应根据使用对象区分本科专业和高职高专专业。其中本科专业应包括:机械设计制造及自动化、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、材料科学与工程、能源与动力工程、交通及车辆工程、工业工程。高职高专专业应包括:机电一体化、工程机械运用与维护、汽车运用与维护、模具、数控、焊接技术及自动化、汽车制造与装备。每个专业下应包含专业必修课、专业选修课和实践环节。 (3)工程教学**中的PDF文件支持下载。 4、多媒体板块 (1)多媒体板块应面向目前常用的 20多种 CAD/CAM/CAE工程应用软件提供在线教学服务,包括但不限于 Inventor、Solidworks、CATIA、UG、ANSYS、AutoCAD、Altium Designer、CAXA 等。 (2)在线教学内容,上线视频数量不少于 14000个,总时长不少于 85000分钟。 (3)多媒体**中的PDF文件支持下载,视频文件须支持在线播放。 5、设计计算程序板块 设计计算程序板块应包括以下15类功能:公差与配合查询、形状与位置公差查询、螺栓连接设计校核、键连接设计校核、弹簧设计、渐开线圆柱齿轮传动设计、滚动轴承设计与查询、平面连杆机构设计与分析、平面凸轮机构设计、普通圆柱蜗杆传动设计、摩擦轮传动设计、带传动设计、链传动设计、螺旋传动设计、轴的设计。 6、电子图书板块 电子图书板块应包括机械相关专业电子图书 6000册以上,内容应涵盖数控加工、数控编程、数控机床、机械设计、模具设计、计算机辅助设计、工程应用软件、焊接工程、机电一体化等多个学科。 三、检索与展示功能要求 1、平台检索功能须支持简单关键词检索和高级检索。高级检索应至少支持按标题、关键字、摘要、标准号、作者姓名进行检索。 2、检索结果应支持按**库类别分类显示,并可按**加入时间或相关度进行排序。 四、智能化服务要求 平台应采用自然语言处理技术,提供语义链接、相关性分析、信息提取等深层次服务功能,如“相邻的知识单元”“相关知识单元”“相关3D机械零件”等。 五、交付与验收要求 供应商应保证所提供的**数量、格式、功能及技术指标符合上述要求,并能在采购方指定环境中稳定运行。平台**数量、功能模块、检索能力及下载、浏览、播放等功能将作为验收依据。 | 按行业标准提供服务并达到以下要求: 1、免费上门安装数据、更新平台; 2、及时提供售后服务,保障学校对产品的不间断使用,提供多种技术咨询途径,包括固定电话、移动电话、传真、Email等等; 3、24小时内答复相关的技术问题,提供可执行的技术方案,若经确认远程支持无法解决问题,承诺48小时内提供上门服务(相关的差旅费用由中标方承担); 4、提供定期回访和更新服务,包括电话回访和上门服务; 5、为学校技术人员提供免费的有关技术培训及每年不少与1次的用户使用培训; 6、未尽事宜双方**协商解决。 |