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一、项目信息
项目名称:****阅卷系统采购
项目编号:****
项目联系人及联系方式: 涂俊 182****6816
报价起止时间:2026-10-23 10:22 - 2026-10-26 18:00
采购单位:****
供应商规模要求: -
供应商资质要求: -
二、采购需求清单
| 商品名称 | 参数要求 | 购买数量 | 控制金额(元) | 需求品牌 |
| 应用软件 | 核心参数要求: 商品类目: 应用软件; 参数:支持客观题标准答案快捷录入,可直接拷贝Word/Excel中的客观题答案,粘贴至快捷录入区域后自动去除数字等与答案无关字符,按选项顺序逐一录入到每道试题中;支持客观题设置任意选项组合任意分数;;支持阅卷质量监控:支持自定义设置教师批阅数量、平均给分、批阅时长、有效卷等参数条件,按条件筛选评卷异常的教师;可查看与导出阅卷质量列表,多评监控、教师评分曲线、抽查阅卷、抽查仲裁等功能;;支持专业的学业大数据分析模型:基于总分上线的学科贡献等级评价、学科完整命题质量分析体系(学科与总分相关性分析、学科正态分布检验分析、试题质量分布十二宫格分布分析、试题难度指数分布图)、学校****学校分为高质量高均衡、高质量低均衡、低质量高均衡和低质量低均衡四组)、学校薄弱学科二维诊断热度图;;****学区或和学校学业增幅评价:灵活设置对比考试,提供总分和单科在超均率、优秀率、及格率,各批次上线率等指标上的波动情况;****学区在任意前N名区间内的增幅人数和占比波动;;支持学校端用户查阅统考报告:****学校平均分、上线、四率、前N名、最高分、最低分、超均率、标准差等指标与整体、高位学校、上一名、****学校进行对比;****学校水平与区域整体水平的差异;;五维重点关注学生分析:跟踪生、临界生、波动生、拔尖生、后进生,跟踪生为全校统一设置,全角色教师可见。支持进一步分析拔尖生的优生劣科,后进生的潜力学科,定位提升空间;班主任报告和任课教师报告内的波动生采用一元线性回归分析,通过散点图的形式直观展示全班学生上升与下降的波动情况;;采购人需求描述:-; 次要参数要求:参数:平台网页制作答题卡,A3(B4)等纸张类型可以横向平铺多栏编辑,支持3-20位准考证号,支持准考证号和条形码并存,支持制卡过程中切换纸张规格后保留原试题内容,制卡完成后无需二次扫描、裁切区域和设置分数,可直接应用于考试;;支持创建合科考试,分别制作合科考试答题卡的正面和背面,背面无考号填涂或贴条码区,一张条形码一次扫描入库,例如:初中正面物理、背面化学;正面和背面可分别进入对应的科目下的学生答题卡中,学生查看学科答题卡时仅能看到当前学科的答题卡;; |
1次 | 20000.00 | - |
附件: -
三、收货信息
送货方式: 送货上门
送货时间: 工作日09:00-17:00
送货期限: 竞价成交后7个工作日内
送货地址: **省 **市 **区 麦架镇 第四中学高纳路一号
送货备注: -
四、商务要求
| 商务项目 | 商务要求 |
| 商务要求 | 为保障我单位的合法权益,参与我单位竞价的供应商必须接受以下条款,请认真阅读,交货时需提供以下所提文件要求;1.投标人所投产品必须完全符合参数要求;向学校行政团队介绍系统功能,现场交流后我单位将出具勘察证明。报价时必须上传勘察证明,否则视为报价无效,将作不符合审核,请参与报价的供应商知晓并谅解。2.以上产品有需要中标供应商提供技术安装和维修调试服务的,中标供应商需免费提供上门服务(包括交通费、服务费、安装费、维修费);3.中标供应商须是所投标产品在本地的正规及合法代理,我单位有权向货物生产厂家验证中标供应商的身份,对于非正规代理身份的中标供应商,我单位有权拒绝签订合同4.对于向我单位提供伪劣仿冒产品或虚假证明材料,以及参与竞价且中标后又不能履行供货职责的供应商,我单位有权直接作出差评与投诉,且有权将该供应商列为黑名单,不再接受后续的供货与所有**。5.不能满足以上条件者请勿乱投标,以上任意一条不能满足的均拒绝收货,如果因此对我单位正常办公产生影响,****财政局投诉。 |