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植物保护专业大模型与IPM模拟实训建设项目

公告-招标公告

广东 -广州

发布时间： 2026年10月27日

标书代写官方

摘要信息

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投标截止时间

关键信息

模拟实训建设

招标详情

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相关单位：

***********公司企业信息

植物保护专业大模型与IPM模拟实训建设项目

竞价公告(****)

说明：各有关当事人对竞价公告内容有异议的，可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。加急标书代写

一、基本信息

竞价编号：****
项目名称：植物保护专业大模型与IPM模拟实训建设项目
项目预算(元)：270,000.00	报价方式：总价报价
采购单位：****	联系人：刘卫欣
最少有效报价家数：3	联系电话：150****4122
联系手机：无	电子邮箱：无
异议反馈：020-**9972；**@qq.com
开始时间：2026-10-27 14:26:48	截止时间：2026-11-02 17:00:00加急标书代写
报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件
报价方式说明：总价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价。单价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并汇总计算出单价合计价。【注意：采购数量为1个的单一产品，一般适用于总价报价，而非单价报价】下浮率报价：以百分比表示，要求供应商进行统一下浮率报价，计算方式为预算（1-下浮率）【举例：预算为10000元，所报下浮率为10%，则成交价为10000（1-10%）=9000元】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】折扣报价：以百分比表示，要求供应商进行统一折扣报价，计算方式为预算折扣【举例：预算为10000元，所报折扣为9折（表示为90%），则成交价为1000090%=9000元】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】拍卖报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价，价高者中。

二、资格条件

资格条件：详见附件

三、商务要求

付款方式：合同签订并收到发票后5个工作日内，支付合同金额的30%；验收通过并收到发票后5个工作日内，支付剩余合同金额
履约保证金：无需履约保证金
交付时间：合同签订后合同签订后90个工作日内交付个工作日内交付
交付地址：省市区五山路483号**校内采购人指定地点。
质保期及售后要求：1本项目免费质保期自项目整体验收合格之日起3年。质保期内，对实训错误、安全漏洞免费修复，免费提供系统补丁；本项目范围内功能微调免费实施，新增定制开发另行协商费用。 2 提供7×24小时技术支持，故障报修1小时内响应；一般故障4小时处置，重大故障24小时到达现场处理，保障教学实训正常开展。 3 项目上线后免费开展管理员、教师操作培训，交付完整技术文档；质保期内开展定期回访。质保期满提供技术咨询，可协商有偿运维服务，采购人自主选择是否续约。 4 报价人须保证交付平台、实训不存在知识产权侵权，如发生侵权纠纷，由报价人承担全部法律及经济责任。 5 本项目全部培训、远程、现场服务相关费用均包含在总报价内，采购人不再另行支付。
其他要求：供应商报价时应同时上传报价文件（格式见附件），未按要求上传附件的报价无效
备注：无

四、技术要求

序号标的名称数量计量单位生产厂商/品牌型号规格是否限定品牌技术要求

植物保护专业大模型与IPM模拟实训建设项目

1.00

项

无

参照同类高校垂直专业大模型、虚拟仿真实训平台开发市场行情，结合本项目植保专业知识库、知识图谱、AI 智能体、多作物可切换 IPM 实训场景、过程考核系统开发工作量、算力存储**、实训耗材、技术服务、培训及质保运维需求。

否

1、教师端：支持创建教学计划，包含整体教学计划名称和整体教学目标这两个基本信息（1）支持创建和管理教学路径，包含路径的基本信息、节点配置和闯关设置这3块内容（2）▲支持配置路径下的基本信息。可配置路径名称和路径描述，可配置路径颜色、用于在画布和列表中快速区分，可配置路径的教学范围，用于区分不同路径的受众范围（3）▲支持通过可视化画布编辑器快速构建教学路径。画布上展示已有的教学节点，用户可点击画布节点依次加入路径；支持拖拽画布中节点的位置、调整教学路径布局；支持拖拽画布浏览全局和对画布进行全屏编辑操作；支持快速创建新的节点并连成路径；支持快速对节点进行重命名和调整节点排列顺序（4）支持对教学路径下的节点进行内容配置和管理，包含基础配置、任务配置和闯关设置这三块内容（5）▲支持配置节点的任务，可在节点中添加多种任务类型，包括选题作业、知识点作业、自定义作业、能力训练作业、智能辅导作业、有题考试、自定义考试、话题讨论、**学习、训练题库、智能体课堂和网页链接这几种，每种任务类型支持创建、编辑和删除操作，创建时在新标签页打开对应编辑页面，保存后自动返回并生成任务卡片（6）支持在任务卡片中展示任务名称、任务类型、完成条件和是否配置完全的状态标签等关键信息（7）▲支持对节点进行闯关配置。支持设置节点下的任务学习模式，包含自由学习、顺序闯关和全域浏览这三种模式；支持设置讲次的完成条件，包含任务完成进度100%和任务平均成绩≥自定义分值这两种；支持设置节点的开放时间，包含长期开放和设置限时开放时间这两种模式，限时开放可自定义起止时间（8）▲支持以3D沉浸式城市场景可视化展示教学计划中的多条教学路径，每条路径以地铁线路的形式呈现，节点以站点标注序号和名称，不同路径通过颜色区分；支持3D场景视图与2D平面路径视图之间自由切换，支持视角旋转、缩放、重置和全屏操控，底部提供各路径缩略面板供快速定位（9）▲支持根据学生的学**平，创建不同受众范围的的个性化教学路径，实现差异化分层教学。（10）支持基于教师参考资料和生成思路的 AI 流程自动拆解。系统按"导入-学习-练习-提交-反思"的教学骨架自动产出结构化步骤序列，包含步骤名称、描述、类型、引导要求与评分规则，教师无需逐步设计即可获得可直接使用的辅导流程（11）支持多源**接入，**学习步骤可挂载课程**库文件、团队/个人**库文件、以及开放域网络链接，教师已有教学资产可直接复用（12）支持按主题的多源**智能批量获取。教师输入**主题和数量后，系统自动从所选范围内检索并补充** （13）支持从**库中引用批阅智能体，对学生在内容提交环节提交的内容进行自动评分并给出可追溯的打分依据。 2、学生端（1）支持辅导任务首页信息展示，包含辅导名称、描述、背景信息、当前完成进度（x/n），学生进入即可了解任务全貌（2）支持断点续做、非拦截式流程推进，所有步骤（含必做）均允许跳过和不完成，每个步骤完成状态的后端记录，作为批阅评分与改进建议的依据（3）支持**浏览时长计时显示和**目录导航。学生可查看当前已浏览时长和要求时长，并通过目录在多个学习**之间自由跳转（4）支持划选文本"引用"提问。学生在**中划选文本后可直接引用至提问框，AI 回答可针对具体文本内容（5）支持对接批阅智能体的差异化提交形态，根据批阅智能体类型（题卷、写作、论文、视觉、PPT）展示对应的提交样式，可在此基础上手动编辑（6）支持学生操作行为监听并主动提示。学生超过设定时长未操作或临近/超出建议用时时，学伴会主动推送提示气泡，避免学生在卡壳时无效停留（7）支持基于上下文的个性化被动引导。学伴回应时自动结合任务全局信息、当前步骤信息、前序步骤表现、评分规则进行针对性回答，并对接后续步骤的能力要求 3、智能体课程AI引擎（1）支持创建、编辑、预览和发布智能体教学课堂，并可将课堂保存至**库后再次编辑或发布；支持按照课堂发布状态进行筛选、搜索，以及课堂的复制、删除等管理操作。（2）支持AI生成课件与深度编辑。智能体课堂内集成PPT编辑能力，可对AI生成的课件文字、图片、动画等元素进行修改、增删和调整；同时也支持直接上传已有或**库中的PPT，跳过AI生成课件环节，快速制作智能体课堂。（3）支持AI讲稿生成及精细化语音编辑。AI可根据课堂大纲和每页PPT内容自动生成对应讲稿，并支持添加语音停顿、重新生成、翻译、全文查找替换、生僻字/多音字/公式等读音纠正的操作；教师还可针对单页或多页灵活调整数字人教师形象及语音播报倍速。（4）支持教师在正式发布前预览完整课堂效果，体验数字人授课及课堂互动流程；课堂还可导出为离线视频，用于**沉淀及其他教学场景。（5）支持智能化课堂流程控制。在测验环节，学生提交答案后可实时获得结果；在议题讨论中，可按照教师配置的讨论轮次推进学习，也可由AI根据学生回答是否覆盖关键知识点判断讨论完成情况，再进入下一教学环节。（6）▲支持智能体教学课堂合集建设。教师可围绕同一教学主题，通过填写合集名称、描述、教学目标及课堂数量等信息后，AI生成包含各单课堂名称和描述的合集大纲，支持二次编辑和增删课堂，确认后批量生成多个智能体课堂组成的课堂合集；同时支持上传本地PPT手动建设合集。（7）支持课堂合集学情跟踪。教室可查看发布班级的合集整体完成率及班内学生的学习进度、完成状态，并对未完成的学生进行催促；支持按学生、按课堂查看智能体交互记录、题目作答及话题讨论情况，为针对性教学指导提供依据。 4、AI赋能课程建设方案设计（1）▲支持协作项目空间创建，需填写空间名称并补充描述；封面配置支持手动上传图片或通过 AI 生成教育场景适配封面，提交即可完成创建。（2）负责人 / 管理员可在任务看板创建或复用任务并设置日期范围，任务列表默认按截止时间降序排列；老师可在任务下绑定新作业或已有作业，确认后一键发布至协作空间并推送通知。（3）成员在对应任务下完成作业即可提交，所有成员均可查看任务及作业详情、实时追踪提交进度。（4）▲支持将任务拆解为事项推进，事项可添加标题、详情及附件，默认按添加时间降序排列且同步展示空间全员；事项含两大模块： ①子任务模块：指定参与人后，参与人可提交（支持多选协作工具内容并同步至团队**）、标记完成，任意参与人标记完成即判定子任务完成； ②通知模块：管理员可在任务周期内发布通知，及时同步任务进度与要求。（5）支持在MCP广场浏览全部可用MCP服务，每个MCP服务都有清晰的名称、头像、服务描述、工具介绍，帮助用户快速找到所需服务。（6）▲需要使用者配置个人变量的MCP服务需进行变量配置，变量配置过程中给出**的变量获取指引，包括获取地址和获取说明，以便使用者轻松知道如何获取并填写变量。变量配置后需要进行连接校验，连接成功方可成功添加。支持对已经配置过变量的MCP服务进行重置配置。（7）▲ 若用户需要使用已添加的某个MCP服务时，只需用自然语言描述具体需求，智能体可自动识别并调用对应 MCP 服务下的合适工具。同时在对话界面实时显示正在调用的工具名称。（8）▲ 支持自定义MCP服务，当MCP广场中没有所需MCP 服务时，用户可自主创建MCP服务，打造个人专属MCP工具集。创建提交后平台自动根据配置信息进行MCP服务连接或者自动安装部署。 5、知识学习路径梳理（1）支持查看所有已发布的学习路径并选择路径学习。支持查看路径包含路径名称、路径开放时间、路径状态、路径介绍、路径教学范围和当前路径正在学习的学生等信息；支持根据路径受众范围信息选择合适的路径学习，支持切换其他路径学习（2）▲路径学习页展示节点列表。支持展示节点名称、学时、教师信息、开放时间、教学目标、任务数和完成条件等基础信息；支持展示节点状态，包含未解锁、未开始和已开始这三种状态；支持展示学生的节点完成进度（3）▲支持学生查看个人多维学情分析，包括学习成长曲线、个人成绩、学习进度、班级排名、节点成绩对比、优势讲次和薄弱讲次，并智能生成个性化学习指导建议（4）支持以柱状图形式展示讲次成绩对比。支持切换展示每一讲的任务数、学生成绩、班级平均成绩、班级排名、学习进度等信息；支持根据学生在讲次任务中的高频错题，分析并展示薄弱知识点 6、AI工具包配置（1）基础对话支持用对话列表的形式展示多个智能体，点击可与不同的智能体进行对话。支持通过搜索框查找对话列表中的智能体进行对话。（2）用户可以通过链接或者ID添加新智能体到对话列表。（3）在对话页面中，对话框支持选择模型、开启和关闭知识库调用、开启和关闭工具调用。（4）对话页面输入框支持上传文件、语音输入、文字输入、公式输入四种形式。对话框提供用户可以使用的公式编辑器。（5）智能体可以主动向用户发送消息。用户未读的智能体消息，在对话列表中有红点提示。（6）支持用户开启摄像头后与智能体进行语音问答交互：当用户提交指令时，智能体自动对摄像头实时画面进行截图，同步解析图片内容，基于内容理解完成用户指令并以语音形式反馈回复。（7）支持用户上传自定义素材，实现真人形象及虚拟数字人形象的个性化定制；同时兼容用户已完成定制的第三方厂商数字人形象，可直接进行适配对接。（8）支持将数字人配置于智能体对话、授课、作业等多类场景；可根据不同场景需求，通过提示词定义数字人的人设定位、对话风格及核心擅长领域，满足各场景下差异化的助教风格需求。（9）支持数字人口型精准同步功能，人手势及身体动作驱动功能 7、专家智能体（1）▲支持在同一训练任务中创建多个 AI 智能体角色，自定义角色名称、身份、职责及角色描述，构建多角色协同训练场景。（2）支持为智能体角色关联多个技能，包括自定义技能、**技能、上传技能、点将技能、虚仿技能及测验技能等。（3）支持为智能体配置知识库检索、搜索引擎及指定参考文件，增强角色在专业场景中的知识理解与交互能力。（4）▲支持统一管理多角色训练流程，根据预设训练剧本及阶段目标，动态编排各阶段的角色出场与交互任务。（5）▲支持自动根据预设训练剧本、阶段目标及学生历史对话记录，动态编排后续阶段的训练内容，包括智能体角色出场、交互任务及对话情境，实现多角色协同的自适应情境训练。（6）支持为不同训练阶段指定学生扮演的角色，并设置角色名称、身份及阶段任务描述。（7）支持学生通过语音或文本方式参与智能体情境训练，并支持教师设置交互方式。（8）支持开启训练过程录屏功能，并配置强制录屏模式或可选录屏模式，记录学生训练过程。支持教师在学生训练完成后，查看录屏。 9、HTML配置（1）▲支持课件内容动态网页式交互，包括点击课件元素实现知识点展开 / 折叠、鼠标悬浮课件元素弹出提示、动态图表等各种交互模式；（2）支持通过AI助教自动生成数字课件内容并对数字课件内容进行微调；（3）支持对生成的数字课件通过网页链接方式进行分发与传播（4）生成的PPT形式HTML课件符合4:3和16:9等常用ppt宽高比例，且可自动转换为可编辑的PPT格式，支持下载到本地进行进一步修改完善，满足不同教学场景下的格式需求和个性化编辑需求（5）支持上传资料参考生成，用户上传本地教学资料（如文档、课件片段等），平台会参考这些资料内容生成符合需求的HTML网页和课件，保证生成内容与用户已有教学素材的关联性和一致性，提升教学内容的个性化程度（6）实时代码生成与结构展示。在生成过程中逐字符展示项目代码及文件结构，动态呈现生成进度，让用户直观了解内容制作过程，同时便于用户实时把握生成内容的框架与细节（7）支持在线预览生成的教学网页和ppt课件，用户能即时查看页面效果、交互功能及内容呈现形式，确保最终生成的教学网页符合预期教学场景需求（8）自动化打包部署与分享。教学网页或HTML课件生成完成后自动打包项目文件并完成部署，部署成功生成可直接分享的链接，用户通过链接即可查看HTML网页和课件，也可便捷分享给学生或同事，实现教学内容的快速分发与传播 10、专业调研（1）▲支持通过矩阵图分析专业匹配的行业产业信息，分析过程中，至少包含19个固定产业，并可手动新增其他产业，设置过程中支持根据用人岗位的学历要求进行筛选，同时支持筛选城市信息，（2）▲支持观看已完成上传的人才培养方案内容，包含：来自学校、专业、学年、培养目标、培养要求、学制学位、专业方向、课程设置、实践环节等内容，并通过AI结构化人才培养方案，生成人才培养方案知识图谱，梳理人才培养方案中，不同板块的重要内容信息。（3）▲支持岗位体系可视化展示：依据专业相关产业链进行岗位的抓取拆分，形成专业的岗位体系分析产业、岗位、能力和子能力之间的联系，确定它们之间的依赖和影响，通过可交互式的工具，可视化地展示从产业方向、能力、子能力、推荐的岗位完整体系（4）▲支持岗位需求分析，合本专业领域下的行业特征，通过大数据+算法模型，提供与专业匹配的对口职业，梳理国内目前针对本专业具体就业需求情况，通过热力图合理分析在**各个地区用人数据，并且分析当前**该岗位人才招聘总数，并根据地域地区特色，分析本专业关联的核心省份人才需求，可通过市/区等结构进行热力图分布总览。并可进行省市的切换，快速展示岗位用人需求。 11、专业内容体系建设（1）▲教学中心支持**核心数据可视化与多维度分类管理：对**数量、存储量及类型进行可视化呈现，提供课程、知识主题等多维度筛选，实现**精细组织与快速定位，提升管理效率。（2）支持多类型教学**展示与智能检索：涵盖多种媒体**，标注关键信息，配备搜索及筛选功能，满足多样场景**获取需求，增强**利用便捷性。（3）支持知识点与**深度关联及体系构建：建立**与知识的关联映射，按知识脉络分类管理**，助力用户构建知识体系，实现**与知识的协同学习。 12、专业评价体系（1）▲支持针对专业间的人才培养方案培养目标与规格分析，支持针对专业简介进行详细分析，同时可针对专业资料进行关键词分析，分析内容****中心标准评估、专业特色、学校地理位置、学校历史背景、教学**与设施、师资队伍与科研能力，在分析过程中AI技术须对内容进行分析结论，并详细展示不同培养方案间的具体差别，并给予详细资料数据来源，培养目标分析时需针对培养方案的版本进行有效甄别，同时分析国家办学总体目标、****学校实际特色内容、行业岗位搜索，对比过程中需包含专业共同点与差异点，同时针对毕业要求，通过国家办学总体目标进行对比分析，列举不同毕业要求的具体详情与内容。（2）▲支持针对专业间的专业课程设置与结构进行分析，分析范围包含课程模块分析、课程类别分析，其中课程类别需包含公共教育课程、****中心基础课程、专业教育课程、实践教育课程、个性化发展课程、通识教育课程等，并通过图表对数据进行详细分析，并且可给予不同课程间的相似关系，相似关系支持一对一或者一对多关系，并由AI大模型对课程类型对比结果进行总结。（3）▲支持针对专业间教学**与设施进行分析，分析结果包含不同专业的教学**设施总结归纳，不同专业间的教学**与设施对比分析，通过数据图表与文字总结直观展示，并针对国家级平台与课程建设详细数据、****中心详细数据、****实验室与科研条件详细数据进行全方位的差异化介绍与总结。（4）支持针对专业间的师资队伍与科研能力进行分析，分析内容包含AI总结差异化结论，并给予明确的建设分析结论，同时由AI对内容进行总结，并通过图表进行成果展示。课程能力分析过程中需至少包含专业间任职教师人数与学历统计对比，专业科研成果建设对比，论文及专利发表成果分析等。（5）专业下知识点汇总分析：通过相似和跨课程关联来统计专业下课程知识点的关联性，汇总专业下全部的相似知识点数量和右胯课程关联的知识点数量。（6）课程多维度交叉汇总分析：以图表形式，直观展示专业下课程知识点的关联度，通过连接线将有关系的课程联系起来，点击线条可查看两门课的关联度和相似知识点数量。（7）单个课程交叉分析：从某门课程维度查看该课程与专业下其他课程的关系表，支持展示关系排名，支持从相似知识点维度统计本课程与其他课程的相似详情，支持从跨课程关联维度统计本课程与其他课程的关联详情。（8）课程交叉分析详情：分析专业内任意两门课程的详细知识点关联，形成可视化的关系网络。并且汇总统计两门课的实际相似知识点数量、跨课关联知识点数量，关联关系支持自定义，不同课程可根据实际情况进行关系链接。点击关联知识点后，可看到知识点交叉路径 13、专业顶层设计与架构（1）专业总览与学习助手：支持呈现专业名称、课程数量、课程知识图谱数量、知识点数量等数据，支持展示累计总访问量、本周新增访问、今日访问等数据，配备AI学习助手支持随时提问。（2）专业调研数据：支持呈现该专业调研的相关数据，包含该涉及相关产业数量、****分行业数量、岗位和细分岗位数量。支持呈现年度 TOP5 热门岗位的名称和对应平均薪资，展示招****公司及年度 TOP10 岗位招聘城市分布，并支持AI检索该专业匹配岗位信息总数。（3）▲能力图谱展示：支持呈现该专业人才培养所需主能力与子能力的数据，并通过图谱的形式呈现主能力的分布情况，支持分类查看实战能力与通用能力。（4）课程大家族建设：按专业基础课、专业必修课、专业选修课对全部课程进行分类，部分标有智慧课程、AI 课程标签，并对已建设知识图谱的课程进行统计。（5）▲能力达成度分析：支持通过雷达图展示各细分能力达成度的表现情况。支持呈现核心能力达成度 TOP3并展示百分占比。支持查看单项能力、课程能力、学生能力达成度。（6）知识图谱呈现：采用气泡图呈现统计该专业知识点和知识点场景数量，区分重点、难点、考点等，关联 19 门课程，支持可查看详细知识图谱分布。（7）问题图谱与专业交叉：展示 AI 热门问题推荐TOP3，并对问题按课程、全局层、概念层、方法层进行分类，专业综合性问题覆盖多门课程与知识点。（8）教学**：支持按照扇形图对题库题目总数和教学**分布进行拆分展示，支持可视化展示课程**分布，按照视频、音频、课件等进行分类。（9） AI专业中心：支持 AI 专业中心数据展示：系统自动展示 AI 专业中心各模块数据，****中心明确呈现文件解析数量、知识点同步数量、字符解析容量、图片提取数量、音视频时长等，为用户提供清晰的数据概览，便于了解**储备与服务能力。（10）▲支持在同一个人才培养体系内建设多套人才培养方向，不同方向的人才培养方案需独立展示与分析，同时支持在人才培养方案中，通过划选标记人才培养方案中的重点内容，并设置个性化目标锚点，后续点击锚点可定位到人才培养方案中的重点模块内容。（11）支持通过AI分析本专业下各个培养方案中多个维度的建设成果，维度如：总结毕业要求对培养目标的支撑度分析、课程对毕业要求的支撑度分析、课程体系构成分析等。（12）专业知识图谱支持多维度知识体系的可视化构建与语义关系深度建模：支持将专业知识以聚类可视化形式呈现，清晰区分知识模块；可识别并建模包含、顺序、相关等多种类型的知识语义关系，形成结构化的知识逻辑网络；还能对知识点的重点、难点、思政点等属性进行标签化管理与多维度标注，助力用户从宏观架构到微观细节，全方位且深入地把握知识体系的构成逻辑与关联肌理。（13）支持跨课程知识关联的深度挖掘与智能化交互探索：可整合多门课程的知识图谱，开展跨课程知识交叉分析，挖掘不同课程间的知识关联强度与相似性；集成 AI 专业助手，支持用户通过自然语言发起知识检索、查询课程建设细节等操作，实现知识图谱的动态导航与深层信息挖掘，有效推动知识的跨域整合与智能化探索，满足个性化知识学习与研究的交互需求。（14）专业问题答案中支持通过导航栏快速定位每个的分解问题。支持展示通过AI技术全网搜索的问题体系，内容包含问题名称、问题来源、问题详情与问题答案。（15）▲除本地上传的**外，知识图谱**建设平台应提供至少10000门慕课**，20000本教材**，平台自有虚拟仿真**，以及从互联网上收集的网页**，网页**渠道应至少包括中国知网、知乎、第三方视频**等，且基于上述**，提供搜索和推荐服务。加急标书代写

五、附件

序号附件名称上传时间大小操作

1	6 课程**系统制作技术服务合同2021 (1).doc	2026-10-27 14:25:59	无	下载
2	校内分散采购（零散竞价）_用户需求书模版-植保202610.doc	2026-10-27 14:25:59	无	下载

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附件（2）

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