云南省特殊教育学科带头人秦金玲工作室成员遴选公告

秦金玲，高级教师，****学校党委副书记、校长，**省特殊教育专业省级学科带头人，****政府教育督导评估专家，**省兴****工作室成员；国家三级助听器验配师，**省基础教育专家库成员，**省普通话测评员，******中心专家组副组长，**州残疾人康复评估专家组成员，**州特殊教育专业骨干教师、学科带头人，******协会主席。

多次担任国家级、省级、州级特殊教育竞赛评委，为残联、医院、特校、****中心开展培训讲座20多场；主持国家级课题1项、参与国家级课题2项、州级课题1项均已结题；2024年主持**省教育科学规划项目课题1项、参与州教育科学规划项目课题1项正在研究中。在《**教育》《**特教》《**教育》上发表论文10余篇。

区域特殊教育**整合的平台，教师发展的共同体，特殊教育教学能力和科研提升的平台，培养一批在特殊教育领域用于实践、学有专长、能发挥示范引领作用的知名教师，推动区域特殊教育质量的提升。

****教育厅“1×10×5”的基本模式组建：由1名省级学科带头人担任主持人，自主遴选10名同学科领域的中****工作室成员；每位成****学校遴选、引领5名同学科领****工作室****学校不超过1人），形成“主持人—成员—学员”三级专业发展共同体网络。

工作室遵循师德为先、择优遴选、普特兼顾、梯队共建、专兼结合原则，面向全省特殊教育学科在岗教师，同时兼顾特教职高、****小学承担融合教育、随班就****工作室成员，构建骨干引领、中青共进的教研梯队。

遴选10名同一学科领域的中青年骨干教师，作****工作室成员，具体条件如下：

（一）热爱教育事业，热心教育研究，具有良好的职业道德和敬业精神。热爱特殊教育、融合教育事业，具备较强育人责任感与奉献精神。

（二）年龄不超过45周岁，身心健康，教学业绩突出，有发展潜力。

（三） 职称为一级教师及以上。拥有扎实的理论功底，熟悉特殊学生课堂教学，愿意深耕特殊教育课程建设、分层教学、个别化教学、融合教育实践。

****工作室的各项工作任务，拥有团队协作精神，能够在区域内发挥显著的示范引领作用，****学校和教师的共同进步。

备注：特别优秀教师，部分条件可适度放宽。

（一）自主申报

第一步：登录官方平台电脑端登录**教育公共服务平台：https://eps.****.cn，通过“**教育”APP 扫码或手机短信验证方式完成登录。

第二步：进入报名通道登录后依次点击：【管理服务】—【教师管理/教师遴选】—【遴选报名】，进入申报界面。

第三步：****工作室在遴选搜索栏输入“秦金玲”或“**省特殊教育****工作室”，精准进入专属报名页面。

第四步：线上填报上传完整填写个人基本信息、任职单位、教龄、职称等信息；下载并填写《工作室成员申请表》，加盖学校公章，将申请表 PDF版及相关佐证材料整合上传。

（二）报名时间与遴选流程：2026年11月1日8:00—2026年11月12日18:00（逾期系统关闭）

遴选流程：工作室将对平台提交的报名材料进行统一审核。综合评定后确定最终成员名单并公示。

（三）联系方式 联系人：秦金玲

联系电话：137****6162

联系邮箱：****@qq.com