云南省资丽芳小学英语学科带头人工作室成员遴选公告

****小学英语学科带头人

工作室成员遴选公告

一、主持人简介

资丽芳，女、中共党员、高级教师，从教19年，现任教于石****中学小学部，****小学英语学科带头人、**省骨干教师、****小学英语学科带头人、****小学英语骨干教师、****小学英语学科带头人、****小学英语兼职教研员、**省基础****工作室学员、**市首批“春城计划”****工作室成员。优秀课堂教学大赛获国家级二等奖、课堂多次荣获县级一等奖，撰写国家级教育教学论文十余篇。主持完成**市小课题《小学英语绘本**开发的实践研究》。参与**市市级小课题《****小学英语高段单元整体教学设计的研究》。多年来所任班级教学成绩名列前茅。****小学英语教学多年，聚焦小学英语单元整体教学、语音教学、分层教学、学困生帮扶等方向开展实践研究，多次承担县级示范课、专题分享，积极参与送教下乡、校本教研指导，具备丰富的一线教学与教研组织经验。致力于搭建开放共研、****小学英语教研共同体，携手工作室成员深耕课堂、提炼成果、****小学英语教师专业发展。

二、工作室理念与目标

工作室依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，落实立德树人根本任务，秉持素养立本、研教相融、梯队共育、辐射赋能的建设理念。以课堂改革为核心、教育科研为抓手、教师成长为根本，由主持人资丽芳牵头引领，****工作室成员深耕教学、潜心研究、抱团成长。立足学科真实教学问题，持续推进素养导向课堂变革，****工作室示范、引领、辐射作用，****小学英语教育优质均衡、高质量发展。

教研发展目标：

搭建常态化、主题化、精品化教研体系。聚焦单元整体教学、教—学—评一体化、跨学科主题学习、分层作业设计、高效课堂提质等核心方向，常态化开展磨课研课、同课异构、示范课展示、专题研讨等活动。****工作室优质教学**库，沉淀成套精品课例、教学设计、作业案例、评价方案等教学**。持续开展送教下乡、校际结对、区域联动教研，推广可复制、可落地的课堂教学范式，破解一线教学痛点难点，****小学英语课堂育人质量。

科研发展目标：

坚持以研促教、研用融合，建立全员参与、分层进阶的科研培养机制。立足课堂真实问题，凝练工作室稳定研究方向。开展教学反思、课例研究、论文撰写、课题研究、成果梳理。常态化开展科研专题培训，补齐教师科研薄弱短板。实现科研成果有效转化、服务课堂教学，培养一批善教、善思、****小学英语骨干教师。

成员个人发展目标：

深耕课堂，落实新课标理念，通过课例研磨、课堂展示、论文撰写、课题研究等研修学习，助力成员提升备课、上课、磨课、评课及科研能力。形成自己的教学风格，具备独立开展教学研究的能力，力争成长为市、县（区）级教坛新秀、学科带头人、骨干教师。

团队建设目标

三年打造一支师德端正、结构合理、业务精湛、****小学英语骨干教师团队。健全工作室章程、研修制度、考核机制和成员成长档案，实现工作室规范化、常态化运行。****工作室成员实施分层梯队培养，结合青年教师、骨干教师不同基础，定制个人三年成长规划，精准赋能、分类提升。依托专家引领、外出研修、竞赛历练、课题深耕、结对帮扶等多元平台，全面提升成员课堂教学、教研创新、教育科研综合能力。三年内培育多名市、区级骨干教师、教坛新秀，建成凝聚力强、研究氛围浓、辐射影****小学英语研修团队。

三、组建模式

严格执****工作室“1×10×5”组建模式：

1名省级学科带头人（资丽芳，工作室主持人），遴选10****小学英语****工作室成员；每位****学校遴选、引领5****小学****工作室学员，共同组成专业发展共同体。

四、遴选条件

1.基本条件：热爱教育事业，师德师风优良，遵纪守法，****小学英语一线教师。

2.资历条件：年龄45周岁及以下，****小学二级及以上教师职称；州市、县级骨干教师、学科带头人、课赛获奖教师优先。申报学科须与本人实际授课学科一致。

3.能力条件：热爱小学英语教研，有主动学习、反思研究意识，能够按时参与线上、线下研修活动，愿意承担示范课、讲座、**开发、学员指导等任务。

4.其他要求：每位教师同期只能申报1****工作室；原则上兼顾城乡结构均衡。所在****工作室研修；教师本人具备团队协作精神，能够保障线上线下研修活动时间。

5.纪律约束：遵守工作室各项管理规定，不以工作室名义私自开展商业讲座、培训机构站台等活动；不将工作室当作形象工程，务实开展教研活动

五、成员职责

1.遵守工作室管理制度，****工作室集中研修、送教、听课磨课、专题研讨等各项活动，完成研修任务。

2.承担课例展示、评课交流、**开发、论文撰写、小课题研究等任务。

3.每位成员自主招募、带教5名学员，做好学员日常指导、跟踪培养。

4.按时提交研修记录、学习心得、教学成果，****工作室年度考核、成果汇总归档工作。

六、申报流程

1.自主申报

第一步：登录**教育公共服务平台[https://eps.****.cn/](https://eps.****.cn/)，短信验证码登录；

第二步：左侧导航栏【管理服务】→【教师管理】→【遴选报名】，进入申报界面。

第三步：搜索栏检索“资丽芳”进入工作室报名入口。

第四步：完整填报个人基本信息、任教单位、教龄、职称；下载填写《工作室成员申请表》，****学校公章，将申请表PDF及获奖、课赛等佐证材料一并上传系统。

2.报名时间与遴选流程

报名时间：2026年11月1日8:00—2026年11月12日18:00，逾期平台系统关闭不再受理申报。

材料初审：工****小组对申报材料进行资格审核。

综合评审：结合材料业绩、教研基础，辅以线上访谈/教研问答，综合打分择优遴选。

结果公示：拟录取名单在教研群、工作室宣传渠道公示5—7天。

平台报备：公示无异议后，在**教育公共服务平台提交结果，上级主管部门审核备案，****工作室团队。

3.联系方式

咨询联系人：资丽芳

联系电话：159****5590

QQ邮箱：****@qq.com

工作室欢迎您的加入！

编辑排版：资丽芳

终审终对：高浩颖