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宁夏回族自治区教育信息化管理中心宁夏基础教育智慧教研系统（二期）建设项目
招标详情
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400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
一、采购标段
| **** | 项目名称：******基础教育智慧教研系统（二期）建设项目 | |
| 一标段：智慧教研系统（二期）建设 | 分包类型：服务类 | |
| 公开招标 | 预算金额920000.00 | |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目：否 | |
| 否 | 是否适宜由中小企业提供：否 | |
| （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，****政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料：||
| 10 | ||
| 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
二、供应商资格条件
1.满足《****政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.****政府采购网（www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 1 | 法定代表人/单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参与本项目同一合同项下的投标。 |
| 2 | 为本项目提供过整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目上述服务以外的其他采购活动。 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
售后服务
交付标准和方法
质量保修范围和保修期
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | C****0000-其他教育服务 | **基础教育智慧教研系统（二期）建设项目一标段 | 智慧教研系统（二期）建设 | 1 | 920000.00 | 标的1-其他教育服务：具体服务标准及详细要求详见采购需求附件 | 建设期6个月 |
采购需求附件：
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
服务类
服务内容
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
履约保证金
甲方责任
乙方责任
违约责任
不可抗力
服务期限
合同生效及其他
验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：
服务地点（范围）
付款条件（进度和方式）
交付标准和方法
六、评审方法及评审细则
评标方法：标书代写
最低评标价法标书代写
综合评分法
评审细则类别： 服务类细则类别
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×10 评标基准价是指满足采购文件要求且投标价格最低的投标报价。 注：根据《****政府采购异常低价问题的通知》财库〔2026〕2号文件要求，出现异常低价时，****委员会按规定启动异常低价投标(响应)审查程序。标书代写 |
| 2 | 整体方案要求 | 15.00 | 综合评审供应商所提供的整体设计方案，评审内容包含但不限于需求分析、关键技术分析、整体架构设计、功能建设方案、平**全设计五项内容，评审依据方案针对性、完整性、可行性打分： 1.能够紧密结合采购人业务使用特点与建设内容，内容全部全面详细编制，针对性极强，落地可行性高，完整响应全部采购需求，得15分； 2.能够基本结合采购人实际业务，内容较为完整，具备一定针对性，整体可以响应主要建设内容，可行性较好，得12分 ； 3.不能充分结合项目使用特征，部分内容存在遗漏，编写较为简略，整体可行性较弱，仅能满足核心建设需求，得9分 ； 4.与项目实际需求结合度较低，方案存在较多内容缺失，可行性较差，只能覆盖少量建设内容，得6分； 5.严重脱离采购人采购需求，内容残缺不全，无法满足基本建设要求，可行性很低，得3分； 6.未提供整体设计方案或未按要求提供的不得分。 |
| 3 | 项目实施方案 | 15.00 | 综合评审投标人编制的实施方案是否贴合本项目实际特点，方案包含项目实施计划及进度安排、团队人员配置、项目风险管理、适配性、**需求和配置五项内容，按照针对性、完整性、可行性划分等级： 1.紧密结合本项目实际特点，五项内容全部详实具体，针对性很强，各项服务内容清晰明确，可落地执行程度高，完全满足项目实施要求，得15分； 2.基本结合项目实际情况，方案内容较为全面，具备一定针对性，核心内容完整，整体可以保障项目顺利实施，可行性较好，得12分； 3.未能充分结合项目特点，部分内容存在缺失，描述相对简略，可行性一般，仅可保障项目主要环节正常开展，得9分 ； 4.和项目实际贴合度较低，方案存在多处遗漏内容，可行性较差，仅能覆盖部分实施工作，难以全面保障项目推进，得6分 ； 5.脱离项目实际特点，内容残缺粗略，可行性很低，无法满足项目基本实施条件，得3分； 6.未提交实施方案或未按要求提供不得分。 |
| 4 | 质量保证方案 | 10.00 | 综合评审投标人编制的售后服务方案是否紧密结合本项目实际特点，方案须包含质量保障方案、更新迭代机制、技术架构与安全、系统升级及试运行验收方案内容审依据方案针对性、完整性、可行性打分： 1.紧密结合本项目实际特点，内容全部详实具体，针对性很强，各项服务内容清晰明确，可落地执行程度高，完全满足项目实施要求，得10分； 2.基本结合项目实际情况，方案内容较为全面，具备一定针对性，核心内容完整，整体可以保障项目顺利实施，可行性较好，得7分； 3.未能充分结合项目特点，部分内容存在缺失，描述相对简略，得4分 ； 4.脱离项目实际特点，内容残缺粗略，可行性很低，无法满足项目基本实施条件，得1分； 5.未提供方案或未按要求提供不得分。 |
| 5 | 培训方案 | 10.00 | 综合评审投标人提交的培训方案及培训效果保障措施： 1.紧密结合本项目业务特点，培训体系完善完整，培训目标清晰明确，课程设置科学合理，配套培训效果考核、跟踪、巩固等保障措施十分充分，能够确保参 训人员熟练掌握全部操作技能，得10分； 2.培训方案基本完整，有大致培训目标，内容较为合理，具备相应效果保障措施，但内容不够细化完善，得7分； 3.培训内容较为简略，目标不够清晰，效果保障措施偏少，仅能满足基础操作学习，得4分； 4.仅有简单培训安排，无明确工作目标，缺少效果保证相关措施，可行性较差，得1分； 5.未提供培训方案或未按要求提供不得分。 |
| 6 | 售后服务方案 | 15.00 | 综合评审投标人编制的售后服务方案是否紧密结合本项目实际特点，方案须包含：售后服务承诺、售后服务体系、服务标准及服务范围、维护保养方案、故障应急措施及预案、售后响应及时限、定期巡检计划八项内容。按针对性、完整性、可行性分级评审，评分标准如下： 1、紧密结合本项目实际特点，以上内容全部详实具体、逻辑完善、贴合项目场景，针对性很强，各项售后措施清晰、标准明确、流程完整、落地性极强，完全满足本项目全周期售后服务保障要求，得15分； 2、基本结合项目实际情况，以上内容齐全、无缺项，方案内容较为全面，具备一定项目针对性，核心服务体系、响应机制、维保巡检、应急培训内容完整，整体可行性较好，能够保障项目售后稳定运行，得12分； 3、未能充分结合本项目特点，以上内容虽均有覆盖，但部分模块描述较为简略、细化不足，针对性不强、可行性不强，仅可保障项目售后主要环节正常开展，得9分； 4、与项目实际贴合度较低，以上内容存在多处表述单薄、要点缺失、通用化严重等问题，方案落地可行性较差，仅能覆盖基础售后工作，难以全面保障项目整体售后质量，得6分； 5、严重脱离本项目实际特点，方案内容残缺粗略、模板化严重，关键售后机制、应急、巡检、培训内容缺失多，可行性很低，无法满足项目基本售后服务保障条件，得3分； 6.未提交有效售后服务方案的或未按要求提供不得分。 |
| 7 | 现场演示 | 15.00 | 1.演示内容录制及递交，因本项目为不见面开标，请投标人按功能演示的顺序自行录制演示视频。视频内容中须体现投标人名称及演示内容，置于U盘内(U盘需要密封，截止投标时间前送至**回****交易中心****公司工作人员。未提供功能演示的投标单位，该演示项不得分)。演示方式：以软件录制视频短片、现场播放的方式演示。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，视频要求针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。演示时间不超过15分钟，不按照要求演示则该演示项不得分(任何形式的不能演示均视为不演示，中标方演示视频需以优盘的形式提交至采购人，作为验收依据), 2.演示内容在采购需求中以“▲”标注，具体如下： （1）教学设计与课程标准一致性：围绕教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业设计等维度，自动提取关键信息并与学科课程标准逐项对标，判断教学设计是否符合课标要求，给出课标符合度评分和偏差说明。 （2）教学设计与课堂教学实施一致性：基于课堂录音、课堂视频及语音转写结果，识别课堂实际教授内容、教学流程和师生互动情况，与教学设计方案比对，评价教学目标、重难点、核心素养培养、教学策略与方法、教学效果、教师素质、学生参与度与反馈等维度的一致性，给出一致性评分和偏差说明。 （3）支持管理员实时查看教师材料提交进度、AI评估进度及完成情况，支持按区域、学段、学科、学校等维度进行进度统计与查看。提供催报提醒、异常预警、任务日志、失败重试和进度看板，确保活动组织过程可控、可查、可追溯。（提供产品功能视频演示资料） （4）学校或县（区）教研部门通过平台在线提交实际教学问题需求。需求内容需包含需求类型（集体备课、专题研讨、评课议课等）、涉及学段和学科、具体问题描述、期望解决时间等。学校可上传相关教学素材（如课例、教案、学生作业等）作为需求附件。提交需求后进入待审核状态，****教研室看板上实时展示。 （5）全程跟踪成效：平台全程跟踪任务执行进度，承接人需定期更新任务进展，任务完成后提交教研成果（如集体备课方案、研讨纪要、评课报告等）。（提供产品功能视频演示资料） 3.现场演示评分标准(小计15分，每项3分。) (1)每项投标人采用真实系统演示，演示内容完整、清晰、具备展示效果的得3分；演示内容仅完成部分需求内容的，存在功能模块缺失、不完整的得2分；未进行演示或任何缘由演示不成功的不得分。 (2)每项采用demo或PPT等非真实系统演示，演示内容完整的得1分，未进行演示或任何缘由演示不成功的不得分电子标服务 |
| 8 | 人员配置 | 5.00 | 1.本项目的项目经理具有信息系统项目管理师(高级)证书，得1.5分；未提供不得分。 2.本项目的技术负责人具有系统架构设计师(高级)证书，得1.5分；未提供不得分。 3.项目组成员中(不包含项目经理和技术负责人)每有一个信息化类、计算机类中级职称及以上职称证书的得1分，满分2分(同一人不得重复得分) 注：项目经理、技术负责人和专业技术人员不得重复，以上人员不重复赋分。需在响应文件中提供以上人员证书扫描件及截止投标时间前三个月内任意一月投标人为其缴纳社保的证明材料，未提供或未按要求提供不得分。标书代写 |
| 9 | 类似业绩 | 5.00 | 投标人提供2023年1月至今类似项目业绩，每提供1个得2.5分，加至满分为止。(小计5分) 注：以签订合同或中标(成交)通知书清晰地电子扫描件并加盖公章为计分依据，未提供或未按要求提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
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附件（3）
5.政府采购项目采购需求1027.doc下载预览
7.履约验收方案.doc下载预览
3.不面小说明.pdf下载预览
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