H&F-2026091 园艺作物智能化生产与经营专业群思政资源建设与专业群调研分析项目采购公告

采购公告

****学院对园艺作物智能化生产与经营专业群思政**建设与专业群调研分析进行校内采购，诚邀符合条件的供应商前来参加。

一、项目名称：园艺作物智能化生产与经营专业群思政**建设与专业群调研分析

二、供应商资质要求

1.具备合法的法人资格，有固定的经营场所；

2.供应商须提供合格有效的营业执照复印件、税务登记证复印件（两证合一的只需提供营业执照复印件）。

3.供应商须提供响应截止时间前六个月（不含响应当月）内任一个月依法缴纳税收和社会保障资金的证明材料。注：依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，应提供证明文件。标书代写

以上所有复印件须注明“与原件一致”，并加盖供应商有效公章，未盖章的按无效响应表处理。

三、项目内容、数量及要求

（一）技术内容与服务要求：

1.专业群思政**建设服务

1.1 思政教学视频**：围绕园艺产业、行业劳模典型、乡村**产业案例、生态园林建设、闽农发展故事等主题，制作适配课堂教学短视频**20个，时长5-10分钟，分辨率1920*1080，视频帧率为25帧/秒，采用MP4封装。可直接用于线上线下教学。 （评分项1）

1.2 课程思政教学案例**：编写专业群课程思政文本案例20篇，每个案例包含案例背景、思政内涵、教学应用场景、教学使用建议，覆盖专业课、实训课场景。（评分项2）

1.3 思政主题图片素材库：收集整理园艺产业智能化、生态文明建设、**乡村园艺产业、园林建设成果、行业大国工匠、农耕文化主题高清图片**共20张，以及提供配套**说明，便于教师课件、教案使用。（评分项3）

2.专业群调研分析服务

针对4个专业群对标产业链进行调研分析，专业群的每个专业输出 8 份专项分析报告，共32份。（评分项4）

具体要求如下：

2.1产业对标分析报告：分析**省及国内园林园艺对应产业现状、发展趋势、新技术新业态，明确专业服务产业定位；（评分项5）

2.2岗位对标分析报告：梳理专业面向岗位群，开展岗位需求、就业现状、能力需求对标研判；（评分项6）

2.3岗位对标任务分析报告：解构目标岗位典型工作任务，梳理岗位工作流程、工作项目；（评分项7）

2.4岗位知识图谱分析报告：基于岗位工作任务，拆解岗位所需要的知识点、技能点，形成岗位知识图谱；（评分项8）

2.5课程体系对标调整报告：结合产业岗位需求，对照现有人才培养课程体系，给出课程增设、删减、整合优化建议；（评分项9）

2.6课程知识图谱分析报告：梳理专业核心课程知识点逻辑关系，构建课程知识图谱； （评分项10）

2.7能力要求对标分析报告：对标岗位，梳理专业学生综合能力、专业技术能力、职业素养能力清单；（评分项11）

2.8专业调研报告：包含调研背景与目的、调研对象与方法、产业发展现状与趋势、人才需求分析、岗位与职业能力分析、同类院校专业建设对标分析等内容。（评分项12）

（二）商务要求（不允许负偏离的实质性要求，供应商须完全满足商务要求。）：

1.合同签订时间：自结果公示结束之日起7个工作日内按照采购公告和成交供应商响应文件的约定，签订书面合同。

2.交货时间：合同签订后30个工作日内完成全部成果交付。

3.交货地点：**省**市**市镜洋镇**村龟山116号，****。

4.支付方式：项目验收合格后，供应商提交相关资料并开具正式发票，校方办理报销手续以对公转账方式一次性付清。

四、评审方式：比选（综合评分法）

评分细则：

五、相关事项

1.采购公告获取时间：2026年11月 13日至2026年11月18日，每天上午00:00:00至12:00:00，下午12:00:00至23:59:59（**时间，法定节假日除外）。

2.响应文件提交标书代写

截止时间：2026年11月 19日上午11:40（**时间），供应商须于截止时间前将响应文件封口处密封并盖章送达。逾期送达文件将被拒绝。标书代写

送达地点：****教学2号楼501

3.对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

项目联系人：郭老师

联系电话：185****6513

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2026年11月13日

附件：供应商响应文件模版