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...与实践能力,稳步提升我区基础教育阶段学生特色培养工作的实效。 3.师资建设 通过专家引领、师徒结对、听课观摩、教研考研、阶段实践等方式,提高我区参与教师的业务能力,为副中心教育高质量发展,采购要求:1:制定工作计划 2:完成多样化发展运行机制建立 3:方案实施 4:工作总结 295.128 2025-06 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具...( 师徒 在正文中 )
...的创新思维与实践能力,稳步提升我区基础教育阶段创新思维培养工作的实效。 3.师资建设 通过师徒结对、听课观摩等,采购要求:2025年1月——2025年12月,创新思维培养特色课程开发与实施 267.24 2025-06 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 北京市通州区教师研修中心 2025 年 0...( 师徒 在正文中 )
...构指导社区开展至少8次协商议事赋能提升工作,加强39个社区(村、站)协商议事能力建设,通过师徒式、实训式、一对一督导、陪伴式辅导等方式提升社区协商议事能力。策划组织广泛的交流互动,形成相互借鉴、互帮互助互学互促的工作氛围,对协商议事工作中的优秀案例进行梳理总结,形成包括文创作品等多种形式的传播方法,让社区协商议事更加深入人心,让社区协商议事成为居民参与社区治...( 师徒 在正文中 )
...家入驻现场开展为期一年的安全工作检查与指导服务,同时组织专家与公司指定的安全管理人员签订“师徒协议”,指导培训相关人员开展安全生产管理工作;研究制定《本质安全型企业评价标准和分类量化考核指标体系手册》。具体服务项目地点包含青海、新疆、内蒙等地区大基地项目;辽宁、天津、上海等区域海上风电项目;全国范围内重点新能源项目。服务期内,根据工程建设项目建设进展情况,对...( 师徒 在正文中 )
...家入驻现场开展为期一年的安全工作检查与指导服务,同时组织专家与公司指定的安全管理人员签订“师徒协议”,指导培训相关人员开展安全生产管理工作;研究制定《本质安全型企业评价标准和分类量化考核指标体系手册》。具体服务项目地点包含青海、新疆、内蒙等地区大基地项目;辽宁、天津、上海等区域海上风电项目;全国范围内重点新能源项目。服务期内,根据工程建设项目建设进展情况,对...( 师徒 在正文中 )
...家入驻现场开展为期一年的安全工作检查与指导服务,同时组织专家与公司指定的安全管理人员签订“师徒协议”,指导培训相关人员开展安全生产管理工作;研究制定《本质安全型企业评价标准和分类量化考核指标体系手册》。具体服务项目地点包含青海、新疆、内蒙等地区大基地项目;辽宁、天津、上海等区域海上风电项目;全国范围内重点新能源项目。服务期内,根据工程建设项目建设进展情况,对...( 师徒 在正文中 )
...整体教师队伍素质。 服务要求:(1)教师素养提升项目:1、西城外国语学校与沙河中学学科教师师徒结对拜师活动。2、沙河中学寒、暑假教职工读书活动。3、沙河中学 薄弱学科教学质量提升 学科大单元教学 教学设计与实施现场课展示交流会活动沙河中学 家校共育与课程思政 (2)教科研培训:1、沙河中学校级教科室规划与建设。2、沙河中学校、区、市、国家级各级各类课题研究申...( 师徒 在正文中 )
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...家入驻现场开展为期一年的安全工作检查与指导服务,同时组织专家与公司指定的安全管理人员签订“师徒协议”,指导培训相关人员开展安全生产管理工作。具体服务项目见表1,服务期内,根据工程建设项目建设情况,对专家入驻项目进行动态调整。 表1 重点工程建设项目清单 序号 类别 项目单位名称 1 大基地 项目 安徽阜阳南部风光电基地 2 青海海西基地1100MW光伏光热项...( 师徒 在正文中 )
...家入驻现场开展为期一年的安全工作检查与指导服务,同时组织专家与公司指定的安全管理人员签订“师徒协议”,指导培训相关人员开展安全生产管理工作。具体服务项目见表1,服务期内,根据工程建设项目建设情况,对专家入驻项目进行动态调整。 表1 重点工程建设项目清单 序号 类别 项目单位名称 1 大基地项目 安徽阜阳南部风光电基地 2 青海海西基地1100MW光伏光热项目...( 师徒 在正文中 )
...优质的医疗人才资源和帮扶任务等进行精准匹配,通过互联网、数字化等技术和医院结对、专业结对、师徒结对、义诊帮扶等方式,促进东部资源定向满足西部需求,大中城市资源定向满足县域需求,实现医疗人才 组团式 帮扶,为中西部和基层培养一批好医生。 项目通过组织动员东部地区及大中城市医疗专家参与培训讲座、录制视频和义诊帮扶,以在线学习培训平台为主要载体,培训中西部地区县级...( 师徒 在正文中 )
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...优质的医疗人才资源和帮扶任务等进行精准匹配,通过互联网、数字化等技术和医院结对、专业结对、师徒结对、义诊帮扶等方式,促进东部资源定向满足西部需求,大中城市资源定向满足县域需求,实现医疗人才 组团式 帮扶,为中西部和基层培养一批好医生。 项目通过组织动员东部地区及大中城市医疗专家参与培训讲座、录制视频和义诊帮扶,以在线学习培训平台为主要载体,培训中西部地区县级...( 师徒 在正文中 )
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